5 Mitet për dhimbje për fëmijët dhe adoleshentët

Shumë mite ekzistojnë rreth asaj se si fëmijët dhe adoleshentët përjetojnë dhe përpunojnë ndjenjat e tyre të pikëllimit dhe humbjes pas vdekjes. Shpesh i motivuar nga dëshira për të mbrojtur fëmijët nga ngjarjet traumatike, emocionale në përgjithësi, prindërit dhe kujdestarët ndonjëherë supozojnë se fëmija i tyre është thjesht shumë i ri për të kuptuar se çfarë po ndodh ose për t'u shqetësuar se një shërbim funerali ose varrimi do të shkaktonte frikë për vdekjen dhe vdekjen pas kësaj.

Ky artikull ofron të vërtetën prapa pesë miteve të rënda të pikëllimit në lidhje me fëmijët dhe adoleshentët për t'ju ndihmuar të kuptoni nevojat e tyre dhe rehati më të mirë dhe të mbështesni një fëmijë të pikëlluar.

Fëmijët e vegjël mos u trondit

Fëmijët pikëllohen në çdo moshë , e cila mund të shfaqet në shumë mënyra, varësisht nga mosha e fëmijës, nga stadi i zhvillimit dhe / ose përvojat jetësore. Fëmijët në përgjithësi bëjnë një punë shumë të mirë të hidhërimit intensiv për një kohë dhe më pas duke marrë një pushim, shpesh në formën e lojës. Kjo mund të tregojë pse prindërit / të rriturit shpesh e gabojnë lojën e një fëmije si një shenjë se fëmija nuk është i pikëlluar ose nuk mbetet i vetëdijshëm / i paprekur nga vdekja që ka ndodhur.

Fëmijët nën një moshë të caktuar nuk duhet të marrin pjesë në funerale

Çdo fëmijë merret me ndjenjat e tij të hidhërimit dhe humbjes bazuar në faktorë të ndryshëm, kështu që nuk ka përgjigje universale ose "një madhësi të përshtatshme" për pyetjen nëse fëmija juaj duhet të marrë pjesë në funeralin, shërbimin përkujtimor ose ndërhyrjen e bazuar vetëm në moshën e tij ose të saj.

Mosha e fëmijës tuaj me siguri mund të luajë një rol, por po kështu edhe niveli i tij i maturimit; çfarë dhe si një prind ose kujdestar i ka treguar fëmijës ose adoleshentit për vdekjen; dhe madje se si të rritur të rëndësishëm në jetën e tij ose të saj janë përballur me humbjen.

Fëmijët shpejt marrin mbi një humbje

E vërteta është se askush kurrë nuk merr mbi një humbje të konsiderueshme për shkak të vdekjes .

Përkundër dhimbjes intensive të shkaktuar kur dikush që e duam vdes dhe plaga që krijon në zemrat dhe shpirtrat tanë, ne vetëm mësojmë vetëm se si të jetojmë me realitetin e asaj humbjeje të përjetshme dhe zbrazëti që krijon. Po ashtu, fëmijët dhe adoleshentët mund të rishikojnë emocionalisht / mendërisht humbjen e tyre në fazat e mëvonshme të zhvillimit të tyre dhe, meqë kuptimi i tyre për qëndrueshmërinë e vdekjes ndryshon, pikëllimi i tyre mund të lindë në pika të ndryshme më vonë në jetë.

Humbje e ndjeshme në mënyrë të përhershme vret një fëmijë

Fëmijët, si shumica e njerëzve, zakonisht janë elastikë. Ndërsa një humbje e rëndësishme sigurisht që mund të ndikojë në zhvillimin e një fëmije apo të riu bazuar në shumë faktorë të ndryshëm, prindërit e dashur, kujdestarët dhe / ose të rriturit e tjerë që krijojnë një ambient mbështetjeje dhe kujdesi të vazhdueshëm, zakonisht ndihmojnë fëmijët dhe adoleshentët të merren me ndjenjat e pikëllimit të tyre një mënyrë të shëndetshme . Shpesh, kjo fillon me mënyrën se si flisni me një fëmijë rreth vdekjes dhe shembullit që ju jepni, si një model me ndikim në jetën e fëmijës suaj.

Prindërit nuk duhet të diskutojnë vdekjen / pikëllimin me fëmijët

Është e rëndësishme të promovoni komunikim të hapur dhe të sinqertë me fëmijët dhe adoleshentët lidhur me pikëllimin dhe / ose kuptimin e tyre për vdekjen dhe humbjen . Ka shumë mënyra për të ndihmuar fëmijën tuaj të shprehë hidhërim, por varësisht nga mosha e fëmijës suaj ose niveli i pjekurisë, qasjet jo-biseduese që inkurajojnë shprehjen mund të jenë më efektive, siç janë projektet e artit, leximi i një libri, luajtja e një lojëje , muzike ose valle.

Fëmijët dhe / ose adoleshentët mund t'i gjejnë këto metoda më efektive për t'i ndihmuar ata të shprehin ndjenjat e tyre, gjë që mund të çojë në një rezultat më pozitiv për ju dhe fëmijën tuaj.

> Burimet:

> "Njohja e nevojave të fëmijëve të vdekur në kujdesin paliativ" nga Darrell Owens. Gazeta e Hospice & Infermierisë Palliative , Janar-Shkurt 2008.