Përdorimi i lodrave për numërimin ose numërimin e lugëve të ushqimit mund të ndihmojë
Edukatorët zakonisht fillojnë të mësojnë konceptet e numërimit tek fëmijët në kopshtin e fëmijëve dhe klasën e parë , por ju mund të filloni të mësoni më parë aftësitë matematike të fëmijës suaj. Aftësitë që ju mësoni fëmijën tuaj mund të shërbejnë si bazë për të cilën fëmija mund të përdorë kur mësuesit prezantojnë konceptet e matematikës në kopshtin e fëmijëve.
Mësimdhënia e fëmijëve për të numëruar mund të jetë kënaqësi dhe e lehtë duke përdorur strategji të thjeshta që do të ndihmojnë fëmijën tuaj të zhvillojë një dashuri për numrat.
Përfitimet e Mësimit të Preschoolers të Count
Mësimi i parashkollorëve për të numëruar do të përmirësojë gatishmërinë e tyre për konceptet e tjera të matematikës që do të mësohen në të ardhmen, si mbledhja dhe zbritja. Kur fëmijët janë rreth një vjeç, prindërit mund të fillojnë mësimin e tyre për numrat dhe numërimin duke modeluar vetë këto teknika.
Për shembull, tregoni fëmijës tuaj se sa e vjetër është duke mbajtur lart numrin e duhur të gishtërinjve. Pastaj kërkoni që ai të bëjë të njëjtën gjë. Nëse fëmija juaj nuk është i gatshëm të modelojë këtë sjellje, thjesht vazhdoni ta shfaqni atë herë pas here. Përfundimisht, ai do të mbajë numrin e saktë të gishtërinjve. Kur ai ka, thuaj, "Kjo është e drejtë!"
Mos harroni të mbani këto aktivitete mësimore zbavitëse dhe të lumtura. Objekti këtu është të demonstrojë dhe të modelojë konceptet derisa fëmija juaj t'i brendësojë ato dhe t'i modifikojë ato. Shtytja ose qortimi nuk janë të përshtatshme, pasi ato do të shkaktojnë ankth në fëmijën tuaj dhe duhet të shmangen.
Fëmijët zhvillohen sipas normave të tyre dhe kur ata janë të gatshëm, ata do të mësojnë dhe do të përgjigjen.
Shembuj të numërimit të modelimit
Ka shumë mënyra për të modeluar konceptet e numrit të hershëm dhe numërimin. Për shembull, kur lëshoni ushqim në pjatën e fëmijës suaj, numëroni me zë të lartë lugët kur i lëshoni ato në pjatë.
Kur ngjyrosni, dorëzoni fëmijën tuaj një shkumës me ngjyrë dhe thuani, "Ky është një shkumës me ngjyrë." Jepini atij dy dhe thoni: "Ja dy ngjyrat". Tregoni objekte në shtëpinë tuaj dhe numërojeni ato për fëmijën tuaj. Bëni numërimin e një pjese natyrore të ndërveprimeve tuaja me fëmijën tuaj dhe ajo as nuk do të kuptojë që ajo është duke mësuar.
Mbani mësime të shkurtra dhe kërkoni mundësi për të vjedhur në numërim sa herë që është e mundur pa e mbingarkuar atë. Parashkollorët kanë një hapësirë të shkurtër për vëmendje, prandaj vetëm të jeni kreativ në gjetjen e mundësive pa i hequr interesat e fëmijës suaj. Ju mund të gjeni se fëmija juaj do të dëshirojë të llogarisë me ju. Kur është e mundur dhe e sigurt për ta bërë këtë, lejo që fëmija juaj të prek objektet që ajo numëron ose llogaritet ose llogaritet.
Përsëri, mos harroni se modelimi është pjesa më e rëndësishme e futjes së numrave tek fëmija juaj dhe mos u dekurajoni nëse ai nuk merr menjëherë detyrën. Thjesht vazhdoni të modeloni rregullisht, dhe fëmija juaj do të fillojë të mësojë dhe të demonstrojë të kuptuarit.
Ndërsa ngjyrosni, kur fëmija juaj fillon të numërojë nga ato, mund t'i kërkoni atij që të vendosë në dorë një objekt, si një shkumës me ngjyrë. Prisni që ai të përgjigjet. Nëse ai nuk përgjigjet, merr një shkumës me ngjyrë dhe thuaj: "Ky është një shkumës me ngjyrë."
Vazhdoni të demonstroni në mënyrë periodike. Përfundimisht, fëmija juaj do të bëjë atë që keni kërkuar dhe do të vendosni një shkumës me ngjyrë në dorën tuaj. Pasi e bën këtë vazhdimisht, kërkoni nga ai që të vendosë dy objekte në dorën tuaj. Kur e bën këtë vazhdimisht, kërkoni tre e kështu me radhë.
Ndërsa fëmija juaj e bën këtë aktivitet, ai po forcon aftësitë e numërimit dhe ndërtimin e aftësive mendore të nevojshme për të mësuar të shtojë.
Numërimi i Modelimit për Fëmijët më të Vegjël
Për fëmijët që janë 3 dhe 4 vjeç, mund të praktikoni numërimin me një numër lodrash të zakonshme. Kafshët e mbushur, rrathët me madhësi të madhe dhe unazat e grumbullimit janë lodra të mira për të filluar.
Ju gjithashtu mund të mësoni emrat e ngjyrave kur numëroni me këto lodra. Kur punoni me fëmijën tuaj 3 ose 4 vjeç, është e rëndësishme që aktiviteti të jetë i gjallë. Luajtja dhe ndërveprimi i kënaqshëm janë aspektet më të rëndësishme të mësimdhënies dhe të mësuarit në këto mosha. Vjedh të mësuarit në momente të mësimdhënies dhe jo duke bërë mësim në fokusin e kohës së lojës.