Hulumtimet më të fundit sugjerojnë se programet e tërheqjes mund të mos funksionojnë
Një program nxitjeje është ai në të cilin një fëmijë i talentuar nxirret jashtë klasës së rregullt për një ose më shumë orë në javë dhe ofrohet me aktivitete pasurimi dhe mësimdhënie në mesin e studentëve të tjerë të talentuar.
Kur programet e tërheqjes zakonisht fillojnë
Programet e tërheqjes mund të fillojnë sa më shpejt të klasës së parë, por zakonisht fillojnë në klasën e tretë . Ata zakonisht janë specifike të përmbajtjes; domethënë, ato në përgjithësi ofrojnë pasurim në artet gjuhësore (veçanërisht leximin) ose në matematikë.
Por përdorimi i programeve të tërheqjes nuk është treguar i suksesshëm, pjesërisht për shkak të kohëzgjatjes së tyre. Disa kërkime kanë treguar se fëmijët e talentuar duhet të grupohen së bashku për një ditë të tërë shkollore në vend të një segmenti të kufizuar. Dhe shumica e programeve të nxehta nuk kanë qenë të lidhura me progres të rëndësishëm akademik pasi ato tentojnë të mos jenë të standardizuara dhe të humbur nga kurrikula që ndjekin klasat e tjera të studentëve.
Si i ndikojnë këto programe fëmijëve të talentuar?
Ka pasur gjithashtu pyetje rreth pasojave shoqërore të nxjerrjes së një fëmije nga klasa të rregullta pasi ajo mund të krijojë një ndarje të perceptuar mes studentëve të talentuar dhe tradicionalë. Mund të jetë një sfidë për mësuesit që të bindin studentët të mos përzgjedhur për pasurimin e talentuar që nuk ka diçka të gabuar me ta. E njëjta gjë mund të jetë e vërtetë për studentët e talentuar, të cilët mund të humbasin nga aktivitetet e tjera të klasës. Nëse studentët e talentuar marrin përshtypjen se janë "më të mirë" se shokët e tyre të klasës, kjo mund të çojë në ngacmime ose izolim.
Kur përdoret për studentët që kanë aftësi të kufizuara në të mësuar, programet e nxitjes mund të kenë tendencë të stigmatizojnë më tej fëmijët që tashmë janë duke luftuar në shkollë. Një qasje alternative quhet "shtytje-in", e cila në specialitet e sjell terapeutin e studentit në klasën kryesore dhe inkorporon mësimin atje.
Por shtytësit mund të kenë efekte të ngjashme izoluese për fëmijët e edukimit special nëse nuk bëhen me ndjeshmëri.