Gjashtë gjëra që mund të bëni si prind i shqetësuar
Ndërsa shumë prindër supozojnë se ngacmimi është një problem i mbyllur në shkollën e mesme ose në shkollën e mesme, ai mund të fillojë sa më herët një kopsht dhe të mbijetohet fort në një kulturë të shkollës deri në klasën e dytë ose të tretë.
Nëse jeni një prind i ballafaquar me ngacmim, ju duhet të merrni një qëndrim të vendosur në mënyrë që sjellja të ndalet përpara se të bëhet pjesë de facto e jetës së shkollës së fëmijës.
Përkufizimi i ngacmimit
Përkufizimi është i thjeshtë: ngacmimi është çdo sjellje agresive e projektuar për të frikësuar ose torturuar. Mund të jetë fizike, siç është shtytja ose goditja, ose gojore, siç është thirrja e emrit ose përhapja e thashethemeve. Në fëmijët e vegjël, ngacmimi mund të përfshijë edhe përjashtimin, ose duke u bërë thirrje të tjerëve të shtyjnë një individ ose duke formuar klika për të cilat të tjerët përjashtohen dukshëm.
Ndërsa cyberbullying mund të jetë më pak e përhapur në fëmijët e shkollave të rinj, të njëjtat sjellje që qeverisin bullying online janë luajtur në jetën reale.
Statistikat janë të tmerrshme. Sipas hulumtimit të botuar në revistën BMC Public Health, deri në 13 përqind e fëmijëve në kopshtin e fëmijëve dhe të shkollës fillore janë viktima të ngacmimeve, ndërsa 11 përqind pranojnë të jenë dhunues. Një shtesë prej katër për qind mund të përshkruhet si viktimë-bullies, një shumë prej të cilëve do të bëhen bullies në jetën e mëvonshme si një formë e gabuar e vetë-mbrojtjes.
Pse Kids Bully
Fëmijët që më së shpeshti janë në shënjestër të bullies janë ata me aftësi të kufizuara, të cilët janë të trashë, ose janë më pak të aftë në punën shkollore ose të bëjnë miq. Në mënyrë që të krijojë dominimin social, një dhunues shpesh ka nevojë për pak më shumë se një emër të pazakontë për të synuar një fëmijë për abuzim, shpesh nën maskën e ngacmimit.
Ndërkohë, fëmijët e tjerë do të marrin pjesë, ose sepse janë të etur për pranim shoqëror ose kanë frikë nga vetëvendosja.
Në fund, fëmijët do të sulmojnë të njëjtat gjëra që bëjnë shumë të rritur, domethënë sjelljet, besimet ose karakteristikat që dalin në pah dhe sfidojnë një rend shoqëror për të cilin personi beson se ai ose ajo është pjesë.
Frika nga diçka e pazakontë ndonjëherë mund të çojë fëmijët të shfaqin sjellje agresive për të fshehur pasiguritë që ata vetë nuk e kuptojnë. Sjellje të tilla mund të përforcohen nga prindërit të cilët shfaqin të njëjtat paragjykime ose përdorin agresionin si një mjet për t'u marrë me konfliktin.
Çfarë mund të bëjnë prindërit
Në vend që të hedhin poshtë ngacmimin e oborrit të shkollës si një "fazë" që fëmijët do të rriten më në fund, prindërit kanë mundësinë unike për të ndryshuar këto sjellje duke ndihmuar fëmijët e vegjël të kapërcejnë frikën, ankthet dhe pasigurinë që i vënë në rrezik.
Ka gjashtë gjëra që mund të bëni për të ndihmuar:
- Qëndro i lidhur me fëmijën tuaj. Sa më shumë që dini për shokët e klasës së fëmijës suaj dhe jetën e shkollës, aq më shumë ka gjasë që të dalloni ndryshimet e sjelljes ose ndërveprimeve të fëmijës. Kjo përfshin si fëmijën që ngacmohet dhe fëmijën që është ngacmimi. Bëni një pikë të diskutimit të ngjarjeve të ditës çdo ditë dhe kushtojini vëmendje jo vetëm asaj që thotë fëmija, por atë që ai ose ajo mund të shmangë në bisedë.
- Shikoni shenjat paralajmëruese. Nëse një fëmijë është viktimë e ngacmimit , shenja e parë paralajmëruese zakonisht do të ndryshojë sjelljen. Kjo mund të përfshijë tërheqjen, shfaqjen e agresionit të papritur ose të zemërimit, keqbërjes ose ngurrimit për të shkuar në shkollë. Nëse fëmija juaj është ngacmues, të dhënat mund të jenë më të vështira për t'u marrë, por nuk është e pazakontë të dëgjosh kundërshtarët që të bëjnë vërejtje të lëkundshme dhe të lëvduara për të tjerët, shpesh pa e kuptuar se sa i pasjellshëm është sjellja.
- Shpjegoni se çfarë është ngacmimi . Fëmijët e vegjël e kuptojnë se goditja ose shtyrja e një fëmije tjetër është e gabuar. Edhe ngacmim është diçka që ata instinktivisht e di është e dëmshme. Por fëmijët mund të jenë të sofistikuar dhe jo të sofistikuar në qasjen e tyre ndaj këtyre sjelljeve. Nga njëra anë, ata mund ta shkarkojnë ngacmimin si "vetëm duke qarë rreth" dhe, nga ana tjetër, nuk arrijnë të kuptojnë se si mund të jenë sjelljet e tjera lënduese si përjashtimi. Ndihmoni fëmijën tuaj të kuptojë ngacmimin në të gjitha format e tij, të drejtpërdrejta dhe delikate .
- Mësoni një ndjeshmëri të fëmijëve. Fëmijët e vegjël kanë talentin unik për të bërë lidhje. Ndryshe nga të rriturit, të cilët janë në gjendje të lundrojnë në konflikt dhe të justifikojnë sjelljet e këqija, fëmijët që janë pesë, gjashtë, ose shtatë shohin veprimin dhe pasojat në një mënyrë më të drejtpërdrejtë. Nëse fëmija juaj është i detyruar, pyesni se si do të ndihej ai nëse këpucët ishin në këmbë tjetër. Nëse fëmija juaj është duke u ngacmuar, ndihmojeni ata të kuptojnë se pse disa fëmijë nuk i shërbejnë me efektivitet, mund t'i "heqin ato" dhe të konfirmojnë se ato nuk janë as të çuditshme as të dënueshme.
- Tregojuni një fëmije çfarë të bëni nëse ai ose ajo dëshmon për ngacmim. Fëmijët shpesh nuk duan të përfshihen në qoftë se dikush tjetër është duke u sulmuar nga frika e ndëshkimit. Mësojuni atyre se si mos veprimi është në thelb e njëjtë me miratimin e sjelljes. Një fëmijë duhet të kuptojë se raportimi i një dhunuesi nuk është "tattling", por thjesht një mënyrë për të ndaluar të tjerët që të lëndohen. Lëreni fëmijën tuaj që ai ose ajo duhet të raportojnë ndonjë sjellje të tillë tek ju ose një mësues, në mënyrë që një i rritur të mund të ndërhyjë.
- Udhëhiq me shembull. Shumë prindër nuk e marrin ngacmimin seriozisht dhe do të shkarkojnë disa sjellje si "jo aq keq" sa të tjerët. Mos lejoni që vetja të luhatet nga këto argumente. Nëse sjelljet e tilla shpërfillen, fëmijët e vegjël do të besojnë se atyre iu është dhënë leja e heshtur për t'u detyruar. Edhe gjëra të tilla si përjashtimi mund të veprojnë nga mësuesit duke ndarë grupe, duke i bashkuar fëmijët që nuk ndërveprojnë me projektet e shkollës dhe duke ndryshuar rregullisht ulëset në klasë.
Si prind, nuk pranon se asgjë nuk mund të bëhet. Mundësia më e madhe për ndryshim nuk është në shkollën e mesme kur vendosen dinamika sociale; është në kopshtin e fëmijëve dhe në shkollën fillore kur sjelljet dhe personalitetet janë ende në zhvillim.
Nëse zyrtarët e shkollave dështojnë të veprojnë, shprehni shqetësimet tuaja te shoqata prindër-mësues ose paraqitni një ankesë zyrtare në bordin e shkollës lokale. Përfshini një skicë të detajuar të ngjarjeve të ngacmimit dhe çdo informacioni tjetër që mund të mbështesë pretendimet tuaja. Në fund, si veproni mund të përcaktoni nëse një fëmijë lejohet të vuajë në heshtje.
> Burimi:
> Jansen, P .; Verlinden, M .; Dommisse van-Berkel, A. et al. "Përhapja e ngacmimit dhe viktimizimit ndërmjet fëmijëve në shkollën fillore të hershme: A ka rëndësi çështja socio-ekonomike në lagjen e familjes dhe në shkollë?" BMC Shkolla Publike. 2012; 12: 494. DOI: 10.1186 / 1471-2458-12-494.