Milestones Zhvillimore Sociale dhe Emocionale
Zhvillimi social dhe emocional po vazhdon gjatë fëmijërisë dhe adoleshencës. Aftësitë që janë të rëndësishme për kopshtin e fëmijëve mbeten po aq të rëndësishëm për pjesën tjetër të karrierës shkollore të fëmijës suaj dhe për jetën e të rriturve, por në këtë moshë dhe fazë, këto aftësi fillojnë të zënë rrënjë. Fëmija juaj do të fillojë të krijojë miq të rinj, të provojë formimin e marrëdhënieve - siç janë mësuesit dhe kolegët - që janë jashtë rrethit të familjes së ngushtë dhe do të lulëzojë si një person i pavarur.
Shumë nga momentet sociale dhe emocionale që do të shihni në këtë moshë do ta bëjnë kalimin e fëmijës tuaj në kopshtin e fëmijëve shumë më të lehtë.
Aftësitë Sociale që janë të rëndësishme për Kopshtin
Këtu janë disa aftësi të përbashkëta sociale dhe emocionale që mund të shihni se fillojnë të zhvillohen në fëmijën tuaj gjatë këtyre viteve dinamike të kopshteve të kopshtit.
1. Njohja e ndryshimit ndërmjet të drejtës dhe të gabuarës
Kupton ndryshimin midis të drejtës dhe të gabuarës dhe njeh dhe respekton shifrat e autoritetit.
Pse është e rëndësishme: Për shumë fëmijë, derisa të fillojnë kopshtin e fëmijëve , të vetmit autoritete për të cilët janë me të vërtetë përgjegjës janë mami dhe babai (ose kujdestarët e tjerë). Kjo ndryshon sapo fillon shkolla. Papritur ka shumë rregulla, shumë njerëz zbatojnë ato rregulla dhe pasoja të rëndësishme për thyerjen e rregullave. Një kuptim i drejtë dhe i gabuar i ndihmon studentët të kuptojnë se rregullat ndihmojnë komunitetin në klasë për të funksionuar normalisht.
2. Komunikimi i nevojave
Mund të komunikojë nevojat dhe ndjenjat me gojë në një mënyrë shoqërore dhe kupton / pranon se njerëzit e tjerë kanë ndjenja.
Pse është e rëndësishme: Edhe pse mund të duket sikur kopshti shpejt po bëhet gjithnjë e më akademik , një nga funksionet e tij më të rëndësishme është t'u mësojë fëmijëve se si të bashkëveprojnë shoqërisht me të tjerët.
Fëmijët që vazhdojnë të shprehin zemërimin dhe frustrimin duke goditur, duke bërtitur dhe duke hedhur objekte, jo vetëm që do të kenë kohë të vështirë t'i kuptojnë nevojat e tyre, por edhe të izolohen në mënyrë shoqërore. Duke ditur se ka mënyra më produktive për të shprehur veten dhe se ajo që ata thonë dhe vepron ndikon tek njerëzit e tjerë luan një rol kyç në bërjen e miqve dhe duke qenë pjesë e komunitetit të të mësuarit.
3. Mund të luajë pa mbikëqyrje të vazhdueshme
Mund të luajë në mënyrë të pavarur ose në një grup të vogël pa pasur nevojë të mbikëqyret vazhdimisht.
Pse është e rëndësishme: Me njëzet fëmijë në një klasë, të gjithë të cilët mësojnë në mënyra të ndryshme dhe në nivele të ndryshme, nuk është e mundur që një mësues i kopshtit të mbikëqyr çdo fëmijë individual në të njëjtën kohë. Me zhvillimin e çerdhes, grupet dhe kohët e pavarura të punës rriten dhe fëmijët duhet të jenë në gjendje të punojnë më vete pa një ridrejtim të vazhdueshëm. Jo vetëm që kjo e përgatit fëmijën tuaj për shkollimin e ardhshëm, por gjithashtu ndihmon për të ndërtuar një ndjenjë të arritjes dhe të kuptuarit se ai është një individ i aftë për të bërë gjëra të gjitha nga vetja.
4. Kupton Si të Jesh i sjellshëm
Po fillon të kthehet, të ndahet, të bisedojë dhe të luajë me fëmijët e tjerë pa pasur nevojë të kujtohet dhe përdor gjuhë të ligjshme.
Pse është e rëndësishme: Ashtu si një mësues i kopshtit nuk mund të mbikëqyrë të gjithë studentët individualisht, rrallë mund të përballojë të sigurojë një nga çdo gjë për secilin nxënës. Fëmija juaj do të mësojë të ndajë materiale, manipulime, lodra dhe vëmendje këtë vit. Ajo do të duhet të jetë në gjendje ta bëjë këtë në mënyrë të këndshme, pa qenë boshe apo i pasjellshëm. Vetëm mos harroni, zotërimi i kësaj aftësie është një proces i vazhdueshëm dhe pesë-vjeçarët po e mësojnë atë. Mund të duhen disa kohë para se ajo të jetë në gjendje të ndajë dhe të jetë e sjellshme.
5. Mund të jetë i pavarur
Dëshiron të marrë vendime për veten e tij, zbulon gjëra të reja dhe merr disa rreziqe (të sigurta).
Pse është e rëndësishme: Një nga problemet më të zakonshme që lindin kur fillon viti i ri shkollor është ankthi i ndarjes ose vështirësia për të hyrë në një mjedis të ri duke lënë prapa kujdestarët. Kjo ankth është më pak e shquar në fëmijët që gëzojnë një sfidë dhe janë të gatshëm të marrin disa rreziqe. Përveç kësaj, fëmijët që janë kureshtarë për të eksploruar gjëra të reja janë nxënës të pjekur, të etur për të parë se çfarë kanë çdo aktivitet dhe mësim të ri.