Strategjitë për të rikthyer adoleshencë
Gjetja e adoleshentit tuaj ka nota dështuese mund të jetë frustruese dhe e frikshme. Në fund të fundit, klasat e dështuara mund të nënkuptojnë një GPA më të ulët, vështirësi në marrjen e kolegjit, dhe ndoshta edhe vështirësi për t'u diplomuar në shkollën e mesme në kohë.
Kur nxënësit e shkollave të mesme bien prapa në klasat e tyre, kapja e tyre mund të jetë mjaft e vështirë. Kur notat fillojnë të bien, shumë adoleshentë heqin dorë.
Nëse adoleshenti juaj është duke dështuar një klasë - ose ai tashmë ka dështuar gjithë semestrin - merr masa. Ka disa gjëra që mund të bëni për të adresuar këtë çështje.
Identifikoni problemin
Nëse adoleshenti juaj ka një notë dështuese ose është në rrezik të mos kalojë, uleni dhe diskutoni për problemin. Pyetni adoleshentin tuaj për ndihmë për të zbuluar arsyet që ai nuk po kalon. Ndonjëherë studentët që fillojnë të fortë marrin anashkalime, ndërsa studentët e tjerë thjesht nuk janë të motivuar për të qëndruar në rrugë të mbarë.
Bisedoni me adoleshentin tuaj dhe shqyrto nëse ndonjë nga këto çështje ka kontribuar në një notë dështuese.
- A janë klasat shumë të vështira? Ndonjëherë adoleshentët regjistrohen për klasa që janë tepër të vështira dhe bëhen të zhytura.
- A nuk është fëmija juaj duke bërë detyrat e shtëpisë? Nëse teen juaj nuk është duke bërë detyrat e shtëpisë, do të jetë jashtëzakonisht e vështirë për të kaluar një klasë. Zbuloni nëse detyrat e shtëpisë nuk janë përfunduar, nuk kthehen në kohë, ose nëse fëmija juaj nuk kupton se si ta bëjë këtë.
- A janë testet e ulëta të provës një problem? Disa studentë luftojnë me ankth testimi ose nuk janë të sigurt se si të studiojnë për teste.
- A ka fëmija juaj shumë mungesa? Nëse fëmija juaj ka humbur shkollën për shkak të sëmundjes ose ndonjë çështje tjetër, ajo mund të ndërhyjë ndjeshëm me notat.
- A është fëmija juaj me shumë stres? Nëse adoleshenti juaj është i stresuar, ai mund të ketë vështirësi në përqëndrimin dhe përfundimin e punës së tij.
- A mund të jetë një çështje e shëndetit mendor pjesë e problemit? Problemet e shëndetit mendor , të tilla si depresioni ose ankthi shpesh kontribuojnë në nota të dështuara. Çështjet e abuzimit me substanca gjithashtu mund të jenë një faktor në rënien e notave
Bisedoni me Mësuesit
Edhe pse adoleshenti juaj nuk dëshiron që ju të flisni me mësuesit, është e rëndësishme të bisedoni me ta për të ndihmuar në përcaktimin e problemit. Adoleshenti juaj nuk mund të jetë i vetëdijshëm se ai nuk po i kushton vëmendje në klasë ose se po humbet shumë punë. Pyesni për mendimet e mësuesve rreth asaj se çfarë duhet të bëjë fëmija juaj ndryshe për të kaluar klasën.
Konsideroni nëse fëmija juaj mund të ketë gjithashtu një paaftësi të mësuarit. Ndonjëherë të mësuarit aftësi të kufizuara ose ADHD shkojnë undiagnosed deri në vitet e shkollës së mesme. Pyetni nëse testimi arsimor ose psikologjik mund të jetë i dobishëm.
Problem-Zgjidhur me Teen tuaj
Pasi të keni një ide më të mirë se pse po dështon, uluni dhe zgjidhni problemin me adoleshentin tuaj . Diskutoni idetë e tij se si mund të përmirësojë notën e tij. Ndonjëherë, zgjidhje të thjeshta por krijuese mund të bëjnë një ndryshim të madh.
- A ka nevojë për më shumë strukturë me detyrat e shtëpisë? Disa adoleshentë thjesht nuk mund të trajtojnë shumë lirinë rreth asaj se kur dhe ku të bëjnë punën e tyre. Krijimi i një kohe të caktuar për detyrat e shtëpisë mund të ndihmojë.
- A ka ai vështirësi të kujtojë atë që ai ka për detyrat e shtëpisë? Adoleshentët të cilët janë të çorganizuar shpesh i zhdukin letrat e tyre ose harrojnë ta sjellin punën e tyre në shtëpi. Identifikoni strategji për të ndihmuar teen tuaj të merrni më të organizuar.
- A harron ai t'i shkruajë detyrat e tij? Disa adoleshentë përpiqen të kujtojnë të gjitha detyrat e tyre pa një libër detyre. Adoleshentët e tjerë harrojnë të shkruajnë detyrat e tyre poshtë. Duke pasur fatkeqësi shkruani punën e tij dhe i kërkoi mësuesit ta fillojë atë pasi secila klasë mund të sigurojë që detyra e tij të shkruhet.
- A ka nevojë për ndihmë shtesë? Shumë adoleshentë kanë frikë të kërkojnë ndihmë për shkak se janë të zënë ngushtë ose thjesht nuk e kuptojnë, edhe kur mësuesi përpiqet të shpjegojë përsëri konceptet. Qëndrimi pas shkollës për ndihmë shtesë, takimi me një tutor ose bashkimi me klubin e detyrave të shtëpisë mund të jenë strategji të dobishme për shumë studentë.
- A nuk është i motivuar për të bërë punën e tij? Ndonjëherë adoleshentët thjesht nuk janë të gjithë të motivuar për të përfunduar punën e tyre. Ata mund të kenë humbur interesin ose janë të mërzitur me një temë të caktuar. Diskutoni strategjitë që do të ndihmojnë të motivoni adoleshentin tuaj për të marrë punën e tij.
Një fjalë nga shumë
Punoni së bashku për të zhvilluar një plan për të adresuar notat dështuese. Diskutoni mbi strategjitë e mundshme për ta ndihmuar atë në përmirësimin e klasës së tij, siç është organizimi i mësimit. Nëse ai nuk është në gjendje të kalojë klasën, bisedoni me shkollën në lidhje me opsionet alternative siç janë shkolla e verës ose klasa e arsimit të të rriturve.