Të qeshurit, përshëndetjet e të tjerëve dhe pyetjet mund të ndihmojnë
Nxënësit me aftësi të kufizuara në të mësuar shpesh ndjehen të izoluar nga shoqëria dhe kanë vështirësi në bërjen e miqve me shokët. Por fëmijët me nevoja të veçanta nuk duhet të ndihen të pashpresë për të bërë miq. Duke zhvilluar aftësi kyçe sociale, këta fëmijë mund të fitojnë po aq miq si shokët e klasës.
Pse nevojat e veçanta të fëmijëve luftojnë për të bërë miq
Fëmijët me aftësi të kufizuara në të mësuar shpesh e gjejnë të vështirë të krijojnë miq, sepse:
- Kanë vetëbesim të ulët ;
- Shqetësoni se si (ata mendojnë) të tjerët i shohin;
- Keni vështirësi me arsyetimin joverbal dhe të merrni parasysh cues socialë, si gjuha e trupit ose kuptime delikate në fjalimin e përditshëm;
- Kanë një ndërveprim të kufizuar me bashkëmoshatarët tipikë nëse shumica e klasave të tyre janë klasa të dhomave të burimeve; dhe
- Zgjidhni të mos merrni pjesë në aktivitetet jashtëshkollore sa më shumë që nxënësit pa aftësi të kufizuara bëjnë dhe mund të kenë interesa të kufizuara jashtë shkollës.
Nxënësit me aftësi të kufizuara të të mësuarit mund të ndihen të zhytur plotësisht nga mundësia për të bërë miq. Prindërit mund t'i ndihmojnë fëmijët të kapërcejnë frikën dhe të bëjnë miq duke përdorur hapa të menaxhueshme.
Kapërcimi i Sfidës së Miqësisë
Prindërit mund t'i ekspozojnë fëmijët në disa strategji për t'i ndihmuar ata të bëjnë miq. Ata mund të kthehen në role-playing me strategjitë para shkollës ose para ngjarjeve shoqërore. Kur është e mundur, prindërit duhet të jenë afër, kështu që fëmijët mund t'i këshillojnë ata për përkujtues.
Nga ana tjetër, prindërit mund të bëjnë plane për të folur me fëmijët më pas për të diskutuar se si gjërat shkuan. Mbi të gjitha, prindërit duhet të qëndrojnë pozitivë dhe t'u mësojnë fëmijëve që të bërit miq është një aftësi që çdokush mund të mësojë me praktikën.
Ofrimi i një buzeqeshjeje miqësore
Mësoni fëmijën tuaj të buzëqeshë në mënyrë miqësore për të paktën një person të ri çdo ditë.
Ai nuk duhet të thotë asgjë ose të bëjë asgjë tjetër përveç buzëqeshjes, madje edhe duke kaluar. Nëse nxënësit e tjerë nuk do të buzëqeshnin, ta mbani thjesht duke lëvizur ose duke kërkuar larg. Në fund të ditës, pyeteni atë që ai kujton për studentët që pa.
A i njeh ata emrat e tyre? A e mban mend atë që kishin veshur? Qëllimi i këtij aktiviteti është të inkurajoni fëmijën tuaj të njohë të tjerët, të buzëqeshë dhe të vëzhgojë karakteristikat rreth tyre. Pasi fëmija juaj ndihet i kënaqur me të qeshur në njerëz të rinj, është koha për të kaluar në hapin tjetër.
Përshëndetja e kolegëve
Mësoji fëmijës tuaj të buzëqeshë dhe të përshëndes të tjerët. Sigurohuni fëmijës suaj që ajo nuk ka nevojë të flasë përtej përshëndetjes nëse nuk ndihet e rehatshme. Në fund të ditës, ta tregoni atë për njerëzit që ajo ka përshëndetur. Kush u kthye prapa? Përsëri, nëse të tjerët nuk thonë përshëndetje, fëmija juaj nuk ka nevojë të bëjë asgjë tjetër përveçse të kalojë në një aktivitet tjetër. Kur ajo ndihet e rehatshme, duhet të lëvizë në hapin tjetër.
Fillimi i një bisede
Mësoji fëmijës tuaj të buzëqeshë, të përshëndesë të tjerët dhe të komentojë. Bëni atë buzëqeshje, përshëndetni dhe bëni një koment për të paktën një person të ri çdo ditë. Paraqitni komente para kohe, kështu që fëmija juaj do të jetë i gatshëm të flasë në mënyrë të përshtatshme.
Ai mund t'u kërkojë studentëve se si po shkon dita e tyre, të komentojë mbi motin, aktivitetet në klasë ose të komentojë punën e tyre në klasë ose në deklarata të tjera pozitive. Kur fëmija juaj ndihet i kënaqur me këtë, kaloni në hapin tjetër.
Pyetje për pyetje të sjellshme
Mësoji fëmijës suaj artin e pyetjes së sjellshme. Kërkimi i pyetjeve të tjera të sjellshme rreth vetes është një mënyrë e shkëlqyeshme për fëmijën tuaj që të mësojë rreth tyre dhe të kërkojë interesa të përbashkëta për ndërtimin e miqësive.
Mësoni fëmijës tuaj se si të tjerët të flasin për veten e tyre është një mënyrë e mirë për fëmijën tuaj që të ndihmojë të tjerët të ndihen të rëndësishëm dhe të vlerësuar. Gjithashtu heq presionin nga fëmija juaj, sepse ai nuk duhet të mbajë bisedën.
Me kalimin e kohës, ai do të fillojë të ndihet më i rehatshëm rreth këtyre nxënësve dhe të ndërveprojë me të tjerët.
Si gjithmonë, vazhdoni të bisedoni me fëmijën tuaj në mënyrë të rastësishme rreth miqve të rinj që takon dhe çfarë ka mësuar rreth tyre.
Duke përfunduar
Para shumë kohësh, bisedat e fëmijës suaj me studentë të tjerë duhet të fillojnë të rriten më vete. Konsideroni që fëmija juaj të zgjedhë një ose dy miq për të ftuar për një dramë. Shikoni disa mënyra shtesë për të zhvilluar më tej miqësitë e tij ose për të inkurajuar fëmijët e turpshëm për të marrë pjesë në grupe.