Ka shumë debate për atë që është e përshtatshme kur bëhet fjalë për ndërveprimet e mediave sociale të adoleshentëve me mësuesit. Ideja që ju mund të komunikoni me mësuesit jashtë shkollës me prekjen e një butoni është padyshim një koncept i ri. Ndërsa disa e shohin bisedën në mediat sociale si një mundësi e madhe, të tjerët i shohin bisedat jashtë shkollës si rreziqe të panevojshme.
Përfitimet potenciale të ndërveprimit të mediave sociale të nxënësve / mësuesve
Përkrahësit e bashkëveprimit të mediave sociale mes mësuesve / studentëve raportojnë se i jep të dyja palëve akses të lehtë për të komunikuar. Një adoleshent që ka një pyetje në lidhje me një detyrë shtëpie mund të jetë në gjendje të marrë një përgjigje menjëherë duke dërguar mesazhin e mësuesit të tij.
Në mënyrë të ngjashme, një mësues i cili papritur ka nevojë të mungojë për disa ditë mund të jetë në gjendje të përdorë mediat sociale për të ofruar instruksione minutën e fundit në lidhje me një projekt të ardhshëm.
Njerëz të tjerë në favor të ndërveprimit të tillë raportojnë se është një mundësi për adoleshentët të mësojnë rreth komunikimit profesional. Ajo mund të vendosë skenën për adoleshentët të cilët do të duhet të komunikojnë me bashkëpunëtorët, klientët ose mbikëqyrësit në botën e punës.
Rreziqet potenciale të studentëve / mësojnë ndërveprimin e mediave sociale
Megjithë përmbysjen e mundshme, ka edhe disa rreziqe që lidhen me komunikimin në mediat sociale. Biseda në Facebook, ndarja e fotografive në Snapchat, ose tweeting rreth ngjarjeve të drejtpërdrejta mund të ndryshojë marrëdhënien mësues / student.
Qasja në përmbajtjen personale i jep studentëve dhe mësuesit njohuri në jetën personale të njëri-tjetrit.
Ndonjëherë, ndërveprimi i tillë kalon kufijtë profesionalë. Mund të dalin biseda private për problemet personale ose për aktivitetet familjare. Kjo mund të çojë në lidhjen duke u bërë më shumë si një miqësi, e cila mund të jetë shumë e dëmshme për një student.
Për fat të keq, miqësia nuk është rreziku i vetëm i bisedës në mediat sociale. Ekziston edhe mundësia e kontaktit të papërshtatshëm seksual. Çdo ditë ka lajme në lidhje me mësuesit që përdorin mediat sociale si një mënyrë për të arritur biseda seksuale me studentët.
Politikat shkollore kanë për qëllim parandalimin e kontaktit të mediave sociale
Shumica e shkollave kanë një lloj politike të medias sociale. Disa institucione arsimore ndalojnë rreptësisht kontaktin e medias sociale mes nxënësve dhe mësuesve. Këto politika parandalojnë dërgimin e mesazheve, mesazheve të menjëhershme, ose edhe dërgimin e emaileve jashtë adresave elektronike të lëshuara nga shkolla.
Disa shkolla ofrojnë alternativa për mediat sociale tradicionale. Për shembull, një mësues mund të ketë qasje në softuerin që i lejon studentët të bëjnë pyetje ose të kontribuojnë në diskutime në internet. Informacioni mund të jetë privat nga komuniteti, por mund të arrihet nga zyrtarët e shkollës.
Këto lloje programesh mund të pengojnë mësuesit dhe studentët që të mbajnë biseda krejtësisht private. Nëse ka ndonjë pyetje në lidhje me nëse një bisedë ishte e përshtatshme, informacioni mund të arrihet dhe të shqyrtohet. Kjo siguron mbrojtje për studentin dhe mësuesin.
Bisedoni me adoleshentin tuaj rreth mediave sociale
Shumica e prindërve kalojnë kohë duke u folur fëmijëve për rrezikun e të huajve në mediat sociale.
Por ndonjëherë, janë të rriturit të cilët janë të njohur me adoleshentët të cilët mund të përbëjnë kërcënimin më të madh. Një trajner i besuar, një mik i familjes ose një prind i një miku mund të sillet gjithashtu në mënyrë të papërshtatshme.
Nëse adoleshenti juaj dëshiron të flasë një mësues nëpërmjet medias sociale, ndiqni këto hapa:
- Bisedoni me teen tuaj rreth rreziqeve të mundshme. Diskutoni se si bisedat private mund të çojnë në ndarjen e papërshtatshme të informacionit personal, duke përfshirë përmbajtjen seksuale.
- Pyesni arsyet e adoleshentit tuaj për të komunikuar me një mësues në mediat sociale. Nëse është një grup publik i Facebook për të gjithë studentët që janë të përfshirë në një klub apo një projekt, është më pak e rrezikshme se sa të dërgoni privatisht Snapchat përmbajtjen. Në përgjithësi, është mirë të shmangni kontaktet e mediave sociale me një mësues.
- Diskutoni se si të merrni ndihmë. Fatkeqësisht, disa adoleshentë nuk janë të sigurt se çfarë duhet të bëjnë pasi kontakti të ketë kaluar vijën. Një adoleshent i joshur në sexting mund të jetë tepër i frikësuar për të kërkuar ndihmë ose një adoleshent i cili angazhohet në biseda të seksualizuara mund të mos dinë se si t'i japin fund kontaktit. Sigurouni adoleshentin tuaj se është e rëndësishme të bisedoni me ju për problemet e mediave sociale, gabimet dhe sjelljet e papërshtatshme.
- Vendosja e rregullave për elektronikë. Monitoroni aktivitetin tuaj online të adoleshentëve . Kufizo kohën elektronike të fatkeqësisë tënde dhe mos lejoni që fëmija juaj të fle me pajisjet elektronike në dhomën e gjumit .