Stili i mësimit ndërpersonal është një nga tetë llojet e stileve të të nxënit të përcaktuara në teorinë e Howard Gardner për Inteligjencat e shumëfishta. Stili i mësimit ndërpersonal ose inteligjenca ndërpersonale i referohet aftësisë së një personi për të bashkëvepruar me dhe për të kuptuar njerëzit e tjerë dhe situatat sociale.
Karakteristikat
Nxënësit ndërpersonale duan të bashkëveprojnë dhe preferojnë të mësojnë përmes komunikimit ndërpersonal dhe ndërveprimit.
Nxënësit ndërpersonale janë njerëz të vërtetë. Ata gëzojnë komitetet drejtuese, pjesëmarrëse në projekte të të mësuarit në grup dhe komunikim me studentë dhe të rritur të tjerë. Ata gëzojnë aktivitete shkollore siç janë fjalimi, drama dhe skuadrat debatuese.
Pikat e forta të njerëzve me një shkallë të lartë të inteligjencës ndërpersonale janë në komunikimin me dhe kuptimin e njerëzve të tjerë. Ata mund të jenë të mirë në drejtimin dhe organizimin e njerëzve dhe grupeve të tjera, të kuptuarit e njerëzve të tjerë dhe zgjidhjen e konflikteve.
Personi me një stil të fortë mësimi ndërpersonal ka nevojë për aktivitete grupore, klube dhe tubime shoqërore. Ajo mund të lulëzojë në një marrëdhënie mentor / nxënës.
Si mësojnë ndërpersonale njerëzit me stil të mësojnë më së miri
Njerëzit me stile të të mësuarit ndërpersonale mësojnë më së miri kur u lejohet të përdorin shqisat e njerëzve të tyre si pjesë e procesit mësimor. Ata shpesh preferojnë përfshirjen e drejtpërdrejtë me të tjerët në projekte grupore në shkollë ose brenda komunitetit më të madh.
Ata nxiten nga dialogu me studentët dhe të rriturit dhe duket se kanë një ndjenjë të fortë intuiti lidhur me mendimet dhe preferencat e të tjerëve. Nxënësit ndërpersonale janë të mirë në leximin e njerëzve dhe janë të mirë në marrjen e shkakut rrënjësor të problemeve të komunikimit.
Ata mund të jenë të mirë në dhënien dhe marrjen e reagimeve dhe mund ta kërkojnë atë nga instruktorët.
Ata pëlqejnë të jenë të trajnuar dhe mund të dëshirojnë të jenë një trajner kolegji për të tjerët. Një-në-një mësim mund të jetë gjithashtu me vlerë, pasi ata mund të mësojnë më mirë nëpërmjet ndërveprimit. Programet e mentorimit dhe të mësimit mund të jenë gjithashtu të vlefshme për nxënësit ndërpersonale. Ata mund të duan të bashkohen ose të formojnë një grup studimi jashtë klasës.
Ata nuk mund të jenë të rehatshëm ose të kryejnë më mirë kur kërkohet të punojnë vetëm ose në projekte me vetëvendosje. Instruktorët mund të kenë nevojë të kanalizojnë mësimin ndërpersonal në një drejtim më pozitiv nëse vërejnë se nxënësi po manipulon me të tjerët, shoqërohet kur duhet të studiojnë ose argumentojnë me të tjerët kur ka një ndryshim mendimi.
Zgjedhjet e Karrierës për Stilën Ndërpersonale të Mësimit
Nxënësi interpersonal i stilit të të nxënit mund të tërhiqet nga karriera ku do të ketë ndërveprim të rregullt personal me të tjerët. Ata kanë forca në udhëheqje, organizim dhe mirëkuptim të njerëzve të tjerë. Ata mund të humbasin në karrierë ku shumë nga puna bëhen vetëm dhe pa bashkëveprim. Karriera që mund të përdorin talentin e tyre përfshijnë mësuesin, shitësin, marketingun, menaxherin e komunikimit, shërbimin ndaj klientit, shërbimet personale (beautician, teknikun e thonjve, artistin e tatuazhit etj.), Ministri, psikolog, këshilltar, burime njerëzore, punonjës social, avokat, politikan, pozita në televizion ose radio, aktor, infermiere, koordinator i ngjarjeve, trajner personal, trajner sportiv, terapist rekreativ ose oficer i korporatës.