Përdorni gjuhën e parë të personit për të përshkruar personat me aftësi të kufizuara

Përqëndrohuni te personi dhe jo te aftësia e kufizuar

Gjuha e parë e personit është mënyra më e ndjeshme, ose politikisht e saktë, për të folur për aftësitë e kufizuara. Kur diskutojnë fëmijët me aftësi të kufizuara, njerëzit shpesh përdorin aftësinë e kufizuar për të përshkruar të gjithë personin. Ata mund të vërejnë, për shembull, "Ai është ADHD", ose "Ai është një fëmijë i Down".

Ju mund të keni dëgjuar dhe thënë këto gjëra pa shumë mendime, por këto vërejtje mund të dëmtojnë fëmijët me nevoja të veçanta.

Gjuha e parë e personit është një mënyrë alternative për të folur në lidhje me aftësinë e kufizuar të fëmijëve që përqëndrohet në personin dhe jo në aftësinë e kufizuar. Për të përdorur gjuhën e parë të personit, thjesht thuaj emrin e personit ose përdorni përemrin e parë, ndiqni atë me foljen e duhur dhe pastaj përcaktoni emrin e aftësisë së kufizuar.

shembuj

Në vend që të thoni, "Ai është ADHD" ose "Ajo është duke mësuar me aftësi të kufizuara", përdorni deklarata të tilla si "David ka sindromin Down" ose "Susan është një fëmijë me aftësi të kufizuar në të mësuar ". Në vend që të thoni, "Kjo ndërtesë ka një program me aftësi të kufizuara", do të thonit, "Kjo ndërtesë strehon një program për njerëzit që kanë aftësi të kufizuara".

Përdorimi i gjuhës së parë të personave kërkon më shumë kohë. Shkrimi kërkon më shumë fjalë për të përshkruar njerëzit dhe programet. Sidoqoftë, përdorimi i gjuhës së parë të personit person ndryshon fokusin tonë nga aftësia e kufizuar dhe çrregullimi në fjalë personit. Kjo na bën të mendojmë për personin si përballjen me një paaftësi në vend që të mendojmë vetëm për sa i përket aftësisë së kufizuar.

Njerëzit me aftësi të kufizuara janë para së gjithash njerëzit; aftësitë e kufizuara nuk duhet të errësojnë njerëzimin e tyre.

përfitimet

Shumë avokatë të aftësisë së kufizuar besojnë se përdorimi i gjuhës së parë të personit ndihmon mësuesit, terapistët, prindërit dhe ofruesit e shërbimeve që kujtojnë se po punojnë me një person që ka dinjitet, ndjenja dhe të drejta.

Ata nuk janë paaftësi ose sëmundje. Ata janë njerëz me aftësi të kufizuar ose sëmundje. Ky zhvendosje delikate por e fuqishme e gjuhës na ndihmon të shohim njerëzit me aftësi të kufizuara si të aftë dhe të meritojnë respekt.

Megjithatë, është e rëndësishme të theksohet se disa njerëz me aftësi të kufizuara kanë preferencat e tyre për mënyrën e diskutimit të aftësisë së kufizuar të tyre. Për shembull, në disa komunitete të shurdhër, është e preferueshme të thuhet, "Ai është i shurdhër", në vend që "Ai ka shurdhim". Nga ana tjetër, mund të thuash, "Ai ka një dëmtim të dëgjimit".

Në disa komunitete të të verbërve, preferohet të thoni, "Ai është i verbër" dhe jo "Ai ka verbëri". Për më tepër, disa komunitete të të verbërve preferojnë të thonë "person pa shikim". Nga ana tjetër, mund të thuash gjithashtu: "Ai ka një dëmtim në shikim".

Kur jeni në dyshim, ju mund të vëzhgoni dhe dëgjoni gjuhën e përdorur nga një person me aftësi të kufizuara dhe të merrni cues tuaj nga ajo që është thënë. Ju gjithashtu mund të pyesni nëse mësuesit ose personat me aftësi të kufizuara në zonën tuaj janë të gatshëm të ndajnë preferencat e tyre me ju. Nëse gjithçka tjetër dështon dhe ju aksidentalisht i ofendoni dikujt, një falje e sinqertë mund të ndihmojë.

Një fjalë nga shumë

Qëllimi është të diskutohen aftësitë e kufizuara në një mënyrë që nxjerr në pah personitetin e individit të përfshirë.

Në shumë raste, paaftësia nuk përcakton tërë jetën e një personi, kështu që të tjerët nuk duhet të përshkruajnë një paaftësi sikur të jetë aspekti i vetëm më i rëndësishëm i ekzistencës së një personi.