Vlerësimet e Gatishmërisë së Kopshtit - ose Testet e Kopshtit, u jepen fëmijëve që do të fillojnë kopshtin e fëmijëve. Testet jepen para fillimit të kopshtit ose gjatë javëve të para të kopshtit. Kur fëmija juaj merr një vlerësim të gatishmërisë, varet nga zona juaj lokale e shkollës.
Pse është shkolla apo kopshti parashkollor që i jep fëmijës tim këtë test?
Këto teste përdoren për të matur se sa fëmijë akademik, social dhe zhvillimor është për kopshtin .
Rezultatet përdoren nga shkollat dhe mësuesit për planifikimin e klasës dhe të mësimit.
Vlerësimet e Gatishmërisë në Kopshtin e Fëmijëve nuk janë si që fëmijët e shkollave testuese të standardizuara marrin klasat tre deri në tetë dhe një herë në shkollë të mesme.
Vlerësimet e Gatishmërisë për Kopshtin e Fëmijëve nuk kanë mbushur pyetjet e llojit të flluskës dhe shpesh nuk kanë asgjë që të shkruajë asgjë nga kopshti. Në vend të kësaj, vlerësimet jepen ose duke u kërkuar atyre një pyetje ose duke e parë fëmijën të përfundojë një detyrë. Shembuj të detyrave përfshijnë përdorimin e një shkumës me ngjyrë ose për sa kohë ata mund të ulen për një histori të shkurtër.
Çfarë do të ndodhë me rezultatet e testimit?
Çfarë do të jetë në një vlerësim dhe si do të përdoren rezultatet do të varet shumë nga kushdo që jep vlerësimin dhe kur. Kush jep vlerësimet e gatishmërisë së kopshteve të fëmijëve ndryshojnë shumë në mes të rretheve të ndryshme shkollore.
Nëse parashkollori juaj katërvjeçar po i jep fëmijës tuaj vlerësimin e gatishmërisë së kopshteve, atëherë qëllimi i vlerësimit do të jetë të shihet sa mirë fëmija juaj është i përgatitur për kopshtin e fëmijëve pasi është përfshirë në programin parashkollor.
Rezultatet e vlerësimit mund të ndihmojnë mësuesit parashkollorë që të punojnë në çdo aftësi që mund të ndihmojë fëmijën tuaj në çerdhe që fëmija juaj nuk mund të dijë akoma. Po ashtu, parashkollori mund të ndajë informacionin me ju për t'ju informuar se sa gati fëmija juaj është për kopshtin.
Disa qarqe apo shtete shkollore kanë një kohë të shqyrtimit ose të grumbullimit para se të fillojë kopshti.
Në këtë situatë, shqyrtimi mund të mbulojë një kontroll themelor të shikimit, një shqyrtim të shpejtë zhvillimor për të kontrolluar për vonesa të mundshme zhvillimore ose aftësi të kufizuara dhe zbulimin se cilat aftësi sociale, zhvillimore dhe para-akademike ka fëmija juaj.
Këto shfaqje zakonisht ofrohen për t'u dhënë prindërve mundësinë për të trajtuar çdo çështje që kanë të bëjnë me fizikën ose njohjen që mund ta bëjnë shkollën të sfiduar për një çerdhe, ndërkohë që po kontrollojnë gjithashtu se çfarë tashmë i njeh grupi i ardhur i kopshtarëve.
Nëse kopshtit tuaj i jepet një vlerësim në javët e para të kopshtit , rezultatet ndoshta do të përdoren nga mësuesi i fëmijës suaj për planifikimin e mësimit për pjesën e mbetur të vitit. Një klasë e kopshtarëve mund të ndryshojë në moshë nga një katër vjeçar më i vjetër tek një i ri gjashtëvjeçar.
Si prind, tashmë e dini se si mund të jenë fëmijët e vegjël të ndryshëm midis atyre moshave. Përfundimet dhe përvojat e kopshtarëve mund të jenë gjithashtu shumë të ndryshme. Disa fëmijë do të kenë kaluar kohë në kopshtin parashkollor, të cilat mund të jenë shumë të ngjashme me kopshtin. Fëmijët e tjerë do të kenë kaluar kohë në shtëpi ose me të afërmit dhe të kenë pak përvojë që të largohen nga familjet e tyre.
Duke dhënë një vlerësim fillestar të vitit, mësuesi i kopshtit mund t'i takojë fëmijët ku ata janë aktualisht në mësimin e tyre dhe t'i udhëzojë përmes kurrikulës së kopshteve.
Sa secili prej këtyre fëmijëve është lexuar, cilat aftësi para-akademike janë mësuar, sa kohë kanë shpenzuar rreth fëmijëve të tjerë mund të ndryshojnë shumë.
Disa departamente shtetërore të arsimit kanë filluar gjithashtu duke përdorur vlerësimet e gatishmërisë së kopshteve të fëmijëve për të ndihmuar në formulimin e politikave dhe programeve të arsimit të hershëm shtetëror . Shtetet si Idaho dhe Oregon po vlerësojnë të gjithë kopshtarët që vijnë për të parë nëse komunitetet kanë nevojë për programe për të përmirësuar gatishmërinë e kopshteve.
Nuk janë të vegjël të vegjël për testim?
Fëmija juaj nuk mund të dështojë në vlerësimin e gatishmërisë së kopshteve. Shpresojmë se ajo që keni lexuar deri tani ka lënë mënjanë çdo frikë që mund të keni që këto vlerësime janë diçka si finale në shkollën e mesme ose teste të rregullta të standardizuara.
Këto teste jepen për të ndihmuar mësuesit dhe shkollat të kuptojnë se çfarë dihet fëmija juaj kur ata fillojnë kopshtin.
A duhet ta përgatis fëmijën tim për këtë provim?
Për shkak se vlerësimet e gatishmërisë së kopshteve të fëmijëve nuk janë si testimi rigoroz që fëmija juaj do të shohë në klasat e larta të shkollës, mos u shqetësoni për të pasur studimin e fëmijës tuaj për këto teste. Në vend të kësaj, sigurohuni që fëmija juaj të fle një netë të mirë gjumi, ha një mëngjes të shëndetshëm dhe drekë , dhe arrin në kohë në shkollë për të qenë i pranishëm për çdo vlerësim. Në këtë mënyrë, mësuesi i fëmijës suaj mund të shohë se çfarë mund të bëjë fëmija juaj, sesa se si veprojnë kur janë të uritur ose të lodhur.
Çka nëse fëmija im nuk është i gatshëm për kopshtin e fëmijëve?
Nëse jeni të shqetësuar se fëmija juaj nuk është i gatshëm për kopshtin e fëmijëve dhe duhet të presë një vit tjetër për të filluar shkollimin e k-12, rezultatet e vlerësimit të gatishmërisë së kopshteve mund t'ju ndihmojnë ta merrni këtë vendim.
Rezultatet e një shqyrtimi të gatishmërisë për çerdhe nuk duhet të jenë faktori i vetëm që ju e konsideroni. Ju gjithashtu do të dëshironi të rishikoni saktësisht se çfarë është mbuluar në shfaqjen që fëmija juaj ka marrë. Një shqyrtim më i plotë, që mbulon aftësitë sociale, akademike, zhvillimore dhe të vetë-kujdesit, do të ketë peshë më të madhe se një shfaqje që mbulon vetëm aftësitë para leximit dhe matematikës.
Pritja e një viti para fillimit të kopshtit njihet si "këmishë e kuqe". Nëse po mendoni të prisni një vit para se fëmija juaj të fillojë kopshtin e fëmijëve, të mësoni më shumë për këmishën e kuqe mund t'ju ndihmojë të merrni vendimin e duhur për fëmijën tuaj.