A është përgaditur fëmija juaj parashkollor për të filluar kopshtin e fëmijëve ?
Katër dhe pesë vjeç shpesh zhvillohen me shpejtësi të ndryshme, kështu që ndonjëherë mund të jetë e vështirë të dihet se cilët fëmijë janë të gatshëm për shkollë. Ndërkohë që disa pesëvjeçarë tashmë po lexojnë, të tjerët madje nuk mund të numërojnë akoma 10.
Të kuptuarit se çfarë pritet nga fëmija që hyn në çerdhe mund t'ju ndihmojë të përgatitni fëmijën tuaj për në shkollë dhe të siguroheni se ai është i gatshëm.
Shenjat e Gatishmërisë së Kopshtit
Sipas Qendrës Kombëtare të Statistikave të Arsimit të Departamentit Amerikan të Arsimit, shenjat tradicionale të gatishmërisë për të filluar kopshtin e fëmijëve përfshijnë aftësinë për të:
- komunikoni rreth gjërave që ai ka nevojë dhe dëshiron
- ndani dhe kthehuni
- të jetë kureshtar dhe entuziast për të provuar aktivitete të reja
- i kushtoj vëmendje dhe rri ulur
- përdorni një laps dhe furça bojë
- numërojnë deri në 20
- njohin shkronjat e alfabetit
Shenjat e tjera tradicionale të gatishmërisë janë që një fëmijë mund të ndjekë udhëzimet një deri në tre hap, të sillet mirë në klasë dhe mund të bashkohet mirë me shokët.
Është e rëndësishme të theksohet se në Anketën e Mësuesit të Kopshtit për gatishmërinë e nxënësve të Sistemit të Anketimit të shpejtë (FRSS), mësuesit raportuan se shenjat më të rëndësishme të gatishmërisë së shkollës janë në gjendje të komunikojnë nevojat dhe dëshirat dhe të jenë kureshtarë dhe entuziastë për të provuar aktivitete të reja. Numërimi dhe njohja e letrave dhe madje edhe ulja ende u raportuan si shenja më pak të rëndësishme.
Duke i kushtuar vëmendje dhe ulur akoma
Megjithatë, duke qenë në gjendje t'i kushtojnë vëmendje dhe të ulen ende, mendohet të jenë shenja të rëndësishme të gatishmërisë për çerdhe. Sa kohë duhet të jetë një pesëvjeçar i aftë të ulet akoma një vëmendje?
Kufijtë e vëmendjes ndryshojnë në këtë moshë, por, kur përdoren si aftësi gatishmërie për fillimin e kopshtit, fëmijët duhet të jenë në gjendje të ulen akoma dhe t'i kushtojnë vëmendje rreth 15 deri në 20 minuta në të njëjtën kohë.
Mbani në mend se ulja ende duke luajtur video games ose shikuar TV nuk llogaritet.
A është fëmija juaj gati për kopshtin e fëmijëve?
Për fat të keq, prindërit ndonjëherë lënë të luftojnë me vendimin për të dërguar apo jo fëmijët e tyre në kopshtin e fëmijëve. Megjithëse ju mendoni se është një vendim i thjeshtë, me çdo fëmijë që fillon shkollën sapo të kenë arritur një moshë të caktuar, disa prindër vendosin që fëmijët e tyre të mbajnë një vit tjetër nëse kanë një ditëlindje "të vonshme" (një që është afër distancës së shkollës së tyre data e ndërprerjes). Këta fëmijë, nëse ata kanë filluar kopshtin në kohë, përfundojnë duke qenë më të rinjtë në klasë dhe mund të jenë më pak të pjekur se shokët e tyre të klasës.
Është e rëndësishme të theksohet se nuk ka shumë kërkime për të mbështetur mbrapa ose "redshirting" këta fëmijë. Në fakt, disa studime të përpiluara nga Leslie Barden Smith, në artikullin e saj mbi Gatishmërinë e Kopshtit , kanë treguar se "mosha nuk është një parashikues i suksesit akademik" dhe se "mund të ketë pasoja negative afatgjata për studentët që përjetojnë vonesa në hyrje në kopshtin e fëmijëve . " Ndërsa mësuesit e kopshteve zakonisht raportojnë se fëmijët më të vegjël luftojnë vitin e tyre të parë, hulumtimet kanë treguar gjithashtu se "me klasën e tretë, nuk ka avantazh të matshëm akademik për hyrjen e vonuar" dhe se "fëmijët që hynë në shkollë relativisht të rinj nuk dukeshin të jenë në disavantazh akademik në afatgjatë ".
Shoqata Kombëtare e Specialistëve të Fëmijërisë së Hershme në Departamentet e Shtetit të Arsimit, kur diskuton për vonesën e hyrjes në kopshtet e gatishmërisë së kopshteve dhe kopshteve të fëmijëve, thotë:
"... jo vetëm që ka një mbizotërim të provave se nuk ka dobi akademike nga mbajtja në format e saj të shumta, por gjithashtu duket se janë kërcënime për zhvillimin social-emocional të fëmijës që i nënshtrohet praktikave të tilla".
Gjithashtu, mbani në mend se ndërkohë që një fëmijë që mbahet mbrapa një vit për të filluar kopshtin e fëmijëve, mund të duket më mirë dhe të ketë një kohë më të lehtë, ai gjithashtu nuk mund të ndihet i sfiduar dhe mund të mërzitet me shkollën.
ADHD ndaj papjekurisë
Pasiguria është një arsye e zakonshme që prindërit vendosin të vonojnë fillimin e fëmijës së tyre në kopshtin e fëmijëve për një vit. Kjo është veçanërisht e vërtetë për djemtë hiperaktivë dhe të pavetëdijshëm, prindërit e të cilëve shpresojnë se do të pjeken në vitin e ardhshëm. Për fat të keq, disa nga këta fëmijë nuk janë hiper, sepse janë të papjekur, por sepse kanë ADHD.
Para se thjesht të etiketoni fëmijën tuaj si të papjekur dhe ta mbani atë jashtë kopshtit, sidomos nëse ka një histori familjare të ADHD, ju duhet ta vlerësoni atë për ADHD ose një paaftësi të mësuari . Përndryshe, fëmija juaj mund të ketë akoma probleme të njëjta me hiperaktivitetin dhe moskryerjen kur ai më në fund fillon kopshtin e fëmijëve vitin e ardhshëm.
Marrja e ndihmës në kopshtin e fëmijëve
Përveç ADHD, fëmijët që nuk duket gati për kopshtin e fëmijëve mund të kenë probleme të tjera për të cilat ata mund të marrin ndihmë derisa janë në shkollë. Këto përfshijnë aftësi të kufizuara në mësim dhe disleksi . Kopshtarët e tjerë mund të kenë nevojë vetëm për një kursim shtesë ose trajnime për aftësitë sociale.
Nëse nuk mendoni se fëmija juaj është i gatshëm për kopshtin, bisedoni me këshilltarët parashkollor dhe të kopshtit, këshilltarët e shkollës, drejtori dhe pediatri juaj për këshilla. Një vlerësim nga një psikolog fëmijë mund të jetë gjithashtu një ide e mirë. Sigurohuni që ata po ofrojnë këshilla bazuar në hulumtimet e fundit dhe jo vetëm dëshmi anekdotike ose ka ndjenja personale.
Më e rëndësishmja, kur mendoni për të filluar apo jo fëmijën tuaj në çerdhe, mos harroni se po mendoni për suksesin e tij afatgjatë në shkollë dhe jo vetëm punën e tij afatshkurtër në kopshtin e fëmijëve.
burimet:
> Departamenti Amerikan i Arsimit. Instituti i Shkencave të Edukimit. Gatishmëria për kopshtin e fëmijëve: Prindërit dhe besimet e mësuesve. Numri i botimit: NCES 93-257.
> Qendra e Informacionit për Burimet e Arsimit. Gatishmëria e Kopshtit: Përdorimi i moshës ose aftësive në vlerësimin e gatishmërisë së një fëmije. Smith, Leslie Barden.
> Tendenca ende e papranueshme në hyrjen dhe vendosjen e kopshtit. Deklaratë e pozicionit të zhvilluar nga Shoqata Kombëtare e Specialistëve të Fëmijërisë së Hershme në Departamentet e Shtetit të Arsimit.