Edhe mësuesit e zënë mund të kontrollojnë këtë listë të thjeshtë
Komunikimi i mirë midis shtëpisë dhe shkollës është thelbësor për mbajtjen e fëmijës tuaj të lumtur dhe të sigurt në arsimin special. Disa mësues mbajnë një dialog që kalon nëpër revista, në e-mail ose në faqet e internetit. Nëse nuk merrni sasinë ose llojin e informacionit që ju nevojitet, mund të jetë sepse mësuesi ka kaq shumë gjëra të tjera për të marrë pjesë në ato shënime shkrimi që bien në fund të listës.
Ndihmoni duke dërguar në një tabelë super-thjeshtë të sjelljes që kërkon shumë pak të dhëna.
Për të përdorur më mirë këtë tabelë të thjeshtë, diskutoni me mësuesin gjatë një konference ose takimi. Vendosni tri qëllime themelore për t'u përqëndruar në: "Qëndrimi në tavolinë", ndoshta, ose "Duke u kthyer në detyrat e shtëpisë", ose "Ngritja e dorës". Jo të gjithë duhet të jenë të lidhura me sjelljen; akademike apo qëllime të tjera të lidhura me shkollën funksionojnë mirë. Për çdo qëllim, çdo gjysmë të çdo ditë jave, mësuesi mund të vendosë një shenjë kontrolli nëse studenti bën mirë me qëllimin ose një X nëse sjellja nuk ndodh plotësisht. Një paraprofessional mund të jetë në gjendje të ndihmojë plotësimin e kësaj, dhe gjithmonë ka vend në anën e pasme për të nxjerrë një shënim të shpejtë nëse është e nevojshme.
Merrni përgjegjësinë për menaxhimin e këtij procesi. Bëni kopjet vetë, vendosni një të re në dosjen e fëmijës suaj çdo të hënë, pastaj merrni të vjetërën të premten dhe regjistrojeni atë. Në vend që ta ndëshkoni fëmijën tuaj për Xs në tabelë, mbushni me gëzim dhe shpërblehni shenjat e kontrollit - dëshironi që kjo të jetë një eksperiencë motivuese dhe jo një ushtrim i fajit.
Bisedoni me fëmijën tuaj pak për atë që shkoi mirë dhe çfarë nuk ka, dhe ju mund të gjeni mënyra për të përmirësuar shanset e suksesit. Nëse vëreni më shumë X në një kohë të caktuar të ditës ose një pjesë të caktuar të javës, kjo mund të japë një çelës për gjërat që po shkaktojnë stresin e fëmijës suaj.
Diskutoni tabelën me mësuesin sa herë që keni konferenca ose takime të tjera, për të siguruar që qëllimet janë ende të përshtatshme dhe nuk ka asgjë tjetër që duhet të vihet në shënjestër.
Duke ofruar metodën më të lehtë të mundshme të komunikimit, po ndihmoni mësuesin dhe vendosni veten si një mirëkuptim, prind bashkëpunues. Kjo mund të përmirësojë edhe pak sjelljen e shkollës.