Djali im duket se kishte lindur me interes për gjuhën, letrat, fjalët dhe leximin. Si një foshnjë , ai do të gjurmonte letra me gishtat e tij kudo që i kishte parë, duke përfshirë edhe trotuaret dhe targat e makinave. Ai filloi të lexonte kur ishte vetëm dy vjeç dhe leximi u bë aktiviteti i tij i preferuar.
Duke qenë një nënë e mirë, i bleva atij libra të bukur dhe me çmime të fituara.
Libra të tillë, e dija, do ta nxisnin që ta përdorte imagjinatën e tij. Kam parashikuar që ne do t'i shohim ato së bashku dhe do të flasim për fotografitë dhe tregimet prapa tyre. Megjithatë, kur i dhashë këto libra të mrekullueshëm, ai do t'i hapte ato, do t'i merrte në sy faqet, dhe pastaj me zemërim i hodhi në dysheme, duke thënë me shumë zë, "Nuk ka fjalë!" Ai i urrente librat figurë.
Nëse i jepet një zgjedhje midis një libri dhe një lodër, ai do të merrte librin çdo herë. Do ta çoja në muze dhe në fund të ditës, do të vizitonim dyqanin e dhuratave, ku do t'i gjente librat. Ai do të merrte një libër, do të hidhej poshtë dhe do të lexonte, duke injoruar lodrat.
Ne do të shkonim tek Toys R Us dhe ai do të bënte një bletë për seksionin e librit. Pasi të dilte atje, ai do të merrte disa libra, do të ulet në një tryezë dhe do të lexonte. Po ta kisha lejuar ai, ai do të ishte ulur atje duke lexuar për orë të tëra. Ne do të largohemi pa e parë në një lodër të vetme. Ai nuk ishte i interesuar.
Kur ai ishte pak më i vjetër, ai zhvilloi një interes në shkencë dhe ato ishin librat shkencorë që ai lexonte kur do të vizitonim Lodrat R Us. Në rrugën tonë nga dyqani, unë do ta drejtonte atë në seksionin me lodra shkencore. Ai do t'i shikonte ato dhe nganjëherë dukej sikur tregonte interes në një lodër të veçantë pasi ai do ta merrte atë dhe do ta hetonte me kujdes, duke lexuar çfarëdo që ishte në pako.
Unë do të mendoj, "Mirë, ai është si fëmijët e tjerë, ai është i interesuar për një lodër!" Kështu që unë do të pyesja atë, "A do të dëshironit të merrni atë lodër në shtëpi?" Ai do të thoshte: "Jo", dhe pastaj e vuri lodrën përsëri në raft.
Në partitë e ditëlindjes, ai ndonjëherë do të ulet në krah duke lexuar gjithçka që ishte në dispozicion, duke përfshirë menutë. Në partitë e tij të ditëlindjes, ai do të lexonte me zë të lartë çdo kartë ditëlindjeje që mori - përpara se të hapte dhuratën. Dhe dhuratat e tij të preferuara ishin libra.
Megjithëse nuk bëmë shumë libra, sepse djali im do të lexonte më shumë libra një herë dhe kjo ishte ajo. Mund të jetë mjaft e shtrenjtë që të ushqejë interesin e tij për të lexuar. Deri në kohën kur ishte tre vjeç, ai kishte kartelën e tij të bibliotekës dhe sa herë që vizituam bibliotekën, ai do të merrte sa më shumë libra sa mundi në kartelën e tij. Megjithatë, kjo nuk ishte e mjaftueshme. Unë do të kisha për të marrë sa më shumë libra si unë mund të në kartën time si. Kjo ishte tetë në kartën e tij dhe tetë në minierë. Ne shkuam në bibliotekë çdo javë, kështu që ai lexoi gjashtëmbëdhjetë libra një javë. Kur mbarova nga librat për temën e tij të preferuar në degën tonë të bibliotekës lokale, do të shkonim në një degë tjetër javën e ardhshme. Ne shpesh vizituam pesë degë të ndryshme bibliotekare.
Ky fëmijë ishte ndryshe nga çdo fëmijë tjetër që e njihja. Ai ishte vetëm tre vjeç, nuk kishte filluar të fliste derisa ai ishte dy vjeç dhe ende nuk po fliste shumë.
Ai ishte aq i përqendruar në leximin se unë shqetësohem se ai mund të ketë hyperlexia , e cila është një formë e autizmit. Ai nuk e ka atë, por për një kohë unë u interesuar vërtet. Unë e di që unë nuk jam i vetmi prind që shqetësohet se diçka ka qenë e gabuar kur fëmija i saj i talentuar po shfaqte një sjellje tipike të talentuar.
A kishte një kohë kur menduat se diçka nuk ishte e gabuar me fëmijën kur ishte thjesht sjellje normale e talentuar? Tregoni historinë tuaj!