Të rinjtë e talentuar kanë sfida unike sociale dhe akademike
Ashtu si fëmijët e tjerë me nevoja të veçanta, studentët e talentuar kërkojnë strehim të specializuar në shkollë. Ata kanë nevoja që nuk mund të përmbushen përmes strategjive që zbatohen për popullatën e përgjithshme të studentëve. Për këtë arsye, shumë shtete tani kategorizojnë programet e tyre të talentuara si arsim special.
Fëmijët e talentuar nuk janë më të mirë se fëmijët e tjerë; ata thjesht janë të ndryshëm me nevoja të ndryshme.
Një program i mirë i talentuar do t'i plotësojë këto nevoja. Por çfarë ndodh nëse këto nevoja nuk plotësohen?
Problemet akademike
Në mënyrë ideale, të gjithë fëmijët do të sfidohen në mënyrë të përshtatshme. Puna që ata marrin nuk do të jetë as shumë e vështirë dhe as e lehtë. Nëse është shumë e vështirë, fëmijët do të heqin dorë. Nëse është shumë e lehtë, fëmijët do të heqin dorë. Në rastin e parë, ata do të heqin dorë për shkak të stresit; në të dytën, për shkak të mërzisë.
Ky nivel i punës është ajo që Lev Vygotsky e quajti "zona e zhvillimit proksimal". Nëse fëmijët marrin punë që është shumë e vështirë, ata nuk mendojnë se qëllimi është i arritshëm. Nëse ata marrin punë që janë shumë të lehtë, ata do ta kenë të vështirë të përqendrohen dhe nuk do të jenë në gjendje të arrijnë atë që Mihály Csíkszentmihályi e quan "rrjedh". (Interesante, këto teori vlejnë për të rriturit, si dhe për fëmijët.)
Për fëmijët më të talentuar, marrja e punës që është shumë e vështirë zakonisht nuk është problemi, të paktën jo fillimisht në shkollë. Ata mund të lundrojnë nëpër shkolla duke u drejtuar A's , por në një moment ose në shkollë të mesme, në kolegj apo në jetë, ata mund të hasin në punë që nuk u vjen lehtë atyre dhe mund të mos jenë në gjendje të përmbushin sfidën që paraqet puna.
Fëmijët më të vegjël, të cilët nuk kanë fjalë për të shpjeguar problemin, mund të thonë se puna është shumë e vështirë. Megjithatë, ato mund të nënkuptojnë se është shumë e vështirë të përqendrohesh në punën dhe të kryesh atë. Ata nuk do të thotë se ata janë të paaftë për të bërë punën. Fëmijët e talentuar të cilëve nuk u jepet punë sfiduese në shkollë mund të përfundojnë si nënçmuese .
Është thjesht më e lehtë të heqësh dorë, sesa të merresh me ditën e tmerrshme mërzitje brenda dhe jashtë. Këta fëmijë, gjithashtu, mund ta kenë të vështirë të përballojnë sfidat e mëvonshme në jetë që çojnë në sukses.
Problemet sociale
Kemi një sistem shkollor që ndan fëmijët sipas moshës dhe pret që të gjithë fëmijët të sillen në thelb në të njëjtën mënyrë në çdo moshë. Për shembull, pritjet sociale të çerdheve nuk janë të njëjta me pritjet sociale të klasës së tretë. Megjithatë, fëmijët e talentuar mund të jenë aq të avancuar shoqërisht sa ata janë akademikë. Kjo nuk është gjithmonë rasti, por është e mundur. Edhe nëse nuk janë shumë më të avancuar në shoqëri sesa bashkëshortët e tyre, një mjedis i papërshtatshëm akademik mund t'i bëjë ata të duken sikur kanë probleme sociale dhe të sjelljes.
Këto probleme mund të shkaktohen nga mërzia , por ato gjithashtu mund të shkaktohen nga mungesa e kolegëve intelektualë dhe socialë. Paramendoni se sa zhgënjyese do të ishte që të kaloni rreth gjashtë orë çdo ditë duke kryer detyra për t'ju mësuar atë që tashmë e dini dhe për të mos pasur askënd që ka ndarë interesat tuaja ose mund të kuptojë atë për të cilën po flisni. Dhënia e fëmijëve në mënyrë të përshtatshme duke sfiduar punën dhe duke i lejuar ata të ndërveprojnë me bashkëmoshatarët socialë dhe intelektualë mund të parandalojnë ose zgjidhin shumë probleme sociale.
Problemet emocionale
Një mjedis i papërshtatshëm akademik mund të çojë gjithashtu në probleme emocionale. Kur fëmijët e talentuar nuk sfidohet akademikisht dhe nuk janë në gjendje të kalojnë kohë me fëmijët e tjerë si ata, ata mund të fillojnë të ndihen sikur të ketë diçka të gabuar me ta. Pse janë të tjerët duke luftuar me ato probleme matematike? Pse nuk mund t'i lexojnë fëmijët e tjerë? Pse fëmijët e tjerë nuk duan të kalojnë gjithë ditën duke mësuar rreth planetit dhe vrimave të zeza? Pse këta fëmijë thonë gjëra të tilla të thjeshta? Përgjigjet për të gjitha këto pyetje janë mjaft të dukshme për të rriturit, por jo për fëmijën e rinj të talentuar.
Është madje e mundur që një fëmijë i talentuar i frustruar të bëhet në depresion, kështu që nëse fëmija juaj nuk sfidohet në shkollë, ju doni të jeni në vëzhgim për shenja të depresionit.
Fëmijët mund të duken të zemëruar, por zemërimi mund të jetë një shenjë e depresionit tek fëmijët e vegjël. Fëmijët gjithashtu mund të ndihen të bllokuar në situatën e tyre dhe të ndjehen sikur vdekja është rruga e vetme. Nëse fëmija juaj ju thotë se ai dëshiron të vdesë, mos u frikësoni menjëherë. Kjo mund të jetë mënyra e tij për të të treguar se sa i frustruar dhe i pafuqishëm ndihet. Megjithatë, dëshirat e depresionit dhe vdekjes nuk duhet të merren lehtë, pavarësisht se sa i ri është fëmija.
Si t'i Ndihmoni Fëmijët e Dhuruar të Mposhten
Shumica e fëmijëve të talentuar nuk do të hasin të gjitha këto probleme. Disa nuk do të hasin ndonjë prej tyre, edhe pse nuk marrin strehimet që u nevojiten. Fëmijët e talentuar janë individë, me personalitete dhe temperamentë të ndryshëm. Fëmijët emocionalisht të ndjeshëm kanë më shumë gjasa të preken, por kjo nuk është gjë e sigurt.
Puna për të kuptuar temperamentin e fëmijës suaj dhe të bëjë gjithçka që mundet për të siguruar që nevojat e fëmijës suaj janë përmbushur në shkollë. Kur kjo nuk është e mundur, ju mund të konsideroni që fëmijët e shtëpisë tuaj të kenë fëmijë . Nëse homeschooling nuk është një opsion i mirë, atëherë merrni fëmijën tuaj të përfshirë në aktivitete jashtëshkollore që do t'i ofrojnë atij disa sfida intelektuale dhe mundësi për të kaluar kohë me fëmijët e tjerë të talentuar.