Shumë nga adoleshentët e sotëm nuk kanë hobi. Në vend të kësaj, ata janë të zënë me sport ose aktivitete të tjera pas shkollës , ose ata kanë marrë hundët e tyre të varrosur në elektronikën e tyre. Shumë prindër përpiqen të gjejnë kohë cilësore së bashku .
Kohët e fundit kam folur me AJ Hamler, autor i shumë botimeve të drurit, duke përfshirë librin e tij më të fundit, "Ndërtoni me babë". Edhe pse disa nga projektet janë të orientuara drejt fëmijëve më të vegjël, shumë prej tyre janë të përshtatshme për adoleshentët.
Një tjetër nga librat e tij, "Birdhouses & More", ofron udhëzime për një sërë projektesh që prindërit dhe adoleshentët mund të ndërtojnë së bashku.
Kam pyetur Hamler disa pyetje se si prindërit mund të fillojnë me projektet e drurit me adoleshentët e tyre. Këtu janë pyetjet e mia dhe përgjigjet e tij:
Cilat janë disa nga përfitimet e prindërve dhe adoleshentëve që punojnë së bashku në projektet e përpunimit të drurit?
Absolutisht çdo aktivitet që prindërit dhe adoleshentët bëjnë së bashku është një gjë e mirë - ecje, udhëtim, sport i përbashkët, gjithçka është argëtuese dhe ndihmon për të ndërtuar ose për të forcuar një marrëdhënie . Megjithatë, aktivitetet që krijojnë diçka që zgjasin paguajnë dividendë shumë kohë pasi vetë aktiviteti ka përfunduar.
Një projekt i përpunimit të drurit, sidomos ai që është i dobishëm si një tavolinë, raft librash, stendë muzikore ose diçka e tillë do të përdoret për shumë vite. Dhe çdo herë që përdoret mund të ndjell kujtime dhe ndjenja të kohës së kaluar duke punuar së bashku në projekt.
Si shembull, disa vjet më parë babai im (një punonjës i zdrukthëtar i kryer) dhe kam prerë një pemë të madhe qershie që kishte rënë në pronën e tij. Së bashku ne e prerë, milled atë, dhe ngarkuar gjysmën e saj deri në makinën time. Ai e mbajti gjysmën tjetër.
Tani, prerja e drurit është ndoshta në skajet e asaj që do të klasifikoje si një "projekt për përpunimin e drurit", por ne të dy e përdornim drurin që ne krijuam së bashku atë ditë për të ndërtuar projekte të tjera.
Babai im është zhdukur pothuajse një vit tani, por unë ende kam disa qershi të mbetur në dyqanin tim, plus disa sende që kam bërë nga ajo. Çdo herë që e shoh ose një nga ato projekte që kam bërë me të, mendoj për të.
Çfarë lloje projektesh mund të punojnë prindërit dhe adoleshentët së bashku?
Përgjigjja e thjeshtë është, gjithçka. Megjithatë, projekti duhet të përputhet, nëse është e mundur, me nivelin e përvojës së adoleshentëve. Projektet më të mira janë ato që bëhen menjëherë të dobishme, si p.sh. tavolinë apo arkivore që përmenda më herët, por çdo projekt që është kënaqësi për të bërë është një zgjedhje e shkëlqyer.
Nëse kjo është diçka që adoleshenti dëshiron ose ka nevojë, por nuk kanë të gjitha aftësitë, prindi mund të trajtojë çdo gjë të komplikuar dhe të lënë pjesë që përputhen me përvojën e adoleshentit tek ata. Në të njëjtën mënyrë, me prindin që trajton pjesët më komplekse të projektit, është një kohë e përkryer për të mësuar aftësi të reja për adoleshentin me shembull.
Çfarë lloji i nivelit të aftësive të drurit duhet të ketë një prind?
Natyrisht, nëse prindi është një punonjës me përvojë me përvojë atëherë mundësitë për llojin dhe qëllimin e projekteve janë më të gjera, por një prind nuk duhet të ketë një set të aftësive të gjera (ose një koleksion të gjerë mjetesh) për të ndërtuar disa projekte mjaft mbresëlënëse duke ndjekur plane të lehtë për të gjetur për sendet që mund të duken të vështira, por me të vërtetë nuk janë.
Si shembull, sapo ndërtova një tavolinë piknikesh që do të paraqitej si një projekt i mbuluar për një revistë të drurit. Tabela duket e mahnitshme - dhe, në shikim të parë, është jashtëzakonisht e vështirë për t'u bërë - por me të vërtetë nuk është. Megjithëse e kam bërë atë në një dyqan të zbukuruar me çdo mjet dhe makinë për përpunimin e drurit që mund të imagjinoni, nuk keni nevojë për ndonjë nga këto gjëra, pasi vetë tabela nuk kërkon një punim të komplikuar ose procedura për ta bërë atë.
Ndërsa përdorja makinat e mia të dyqaneve për ta ndërtuar atë, kushdo mund të ndiqte planet dhe ta bënte atë me vetëm dy vegla të zakonshme të fuqisë që ata ndoshta tashmë kanë: një stërvitje / shofer dhe një sharrë me dorë rrethore.
Asnjë aftësi e gjerë nuk kërkohet fare, por rezultatet janë mbresëlënëse.
Çfarë lloj hapësire është e nevojshme? A kanë nevojë prindërit një garazh apo një dyqan?
Hapësira e dyqanit është e mrekullueshme nëse e keni atë, por të gjitha që ju nevojitet është pak hapësirë bërryli. Sasia e hapësirës së nevojshme varet nga projekti, natyrisht - ju mund të ndërtoni birdhouses në tryezën e dhomës së ngrënies, për shembull. Për një projekt më të madh, një oborr ose rrugë me pemë është me të vërtetë të gjitha që ju nevojitet. Ngritur një çift të sawhorses kudo, dhe ju keni një "dyqan" të menjëhershme.
Për projektet bazë të përpunimit të drurit, cilat lloje mjetesh dhe materialesh janë të nevojshme? Ku mund t'i blejnë prindërit këto materiale?
Mjetet bazë të nevojshme për projekte të thjeshta përfshijnë ato shumica e njerëzve që ndoshta tashmë kanë në bodrum apo garazh. Për shumicën e projekteve themelore mjetet e dorës që ju nevojitet përfshijnë çekan, kaçavidë (Phillips dhe shirit i sheshtë), sharrë me dore, shesh, masë kasetë, daltë dhe një shumëllojshmëri letër zmerile. Mjetet themelore të fuqisë sigurisht do të përfshinin një stërvitje / shofer me një shumëllojshmëri bitesh, një sharrë elektrike të vogël të tillë si një sharrë rrethore ose bashkim pjesësh, dhe një sander.
Unë jam bast se 95% e projekteve themelore që ju mund të mendoni mund të bëhet me kit mjet i përshkruar vetëm, duke përfshirë edhe atë tabelë piknik unë vuri në dukje më parë. Për materialet e nevojshme për të bërë projekte themelore ju duhet të shikoni jo më larg se qendra juaj lokale e shtëpisë. Nuk ka asnjë projekt themelor që nuk mund të ndërtohet me një udhëtim të shpejtë, dhe ndoshta të lirë, në lokalin e Departamentit të Llogarisë ose në Depo.
Cilat janë disa çështje të sigurisë që prindërit duhet të kenë parasysh?
Njoftimi përfshin përdorimin e gjërave të mprehta, kështu që të gjitha masat e duhura për të shmangur marrjen e prerë duhet të respektohen. Përtej kësaj, unë besoj fuqimisht në tre çështje kryesore të sigurisë që gjithmonë, gjithmonë, gjithnjë duhet të respektohen për të gjithë të tjerët.
E para është mbrojtja e syve. Asnjëherë mos punoni me mjete pa veshur mbrojtje të syve të një lloji. Mund të jenë syze ose syze sigurie, ose edhe syze të rregullta të thyera. (Kam nevojë për syze, kështu që gjithmonë i marr me lente të papërmbajtura.) Syzet e sigurisë janë të lehta, modeste, të lehta për tu veshur dhe shumë të lira. Bleni dhe vishni ato.
Gjëja e dytë është që kurrë nuk duhet të përpiqeni të bëni ndonjë gjë që ju bën të ndiheni në ndonjë mënyrë të pakëndshme. Nëse nuk jeni i sigurt, mos e bëni. Nëse nuk mendoni se mund të arrini mjaft, mos u mundoni. Nëse jeni nervoz duke përdorur një mjet të veçantë për një detyrë të caktuar, mos e bëni. Nëse diçka që po bën ju bën të pakëndshme ose madje thjesht "nuk ndihet mirë," ndaloni. Bukuria e përpunimit të drurit është se ka dhjetëra mënyra për të bërë çdo detyrë ose procedurë. Nëse dikush ju bën të pakëndshme, përdorni një tjetër. Mund të duhen pak më gjatë, por gjithnjë më të sigurt.
Krahas këtyre linjave të njëjta, jini të vetëdijshëm për nivelin e rehatisë së adoleshentit tuaj. Ju e dini fëmijët tuaj, ju e dini disponimi i tyre, ju e dini kur diçka po i mërzit. Nëse ndien ndonjë shqetësim nga ana e tyre ose nëse ata duken të pasigurt për një procedurë që ata po përpiqen ose një mjet që po përdorin - sidomos një mjet energjie - ndalet. Gjeni një qasje tjetër, ose ndoshta praktikoni me mjetin ose procedurën në disa mbeturina derisa ata të jenë të kënaqur me të. Ose për ato lloje të gjërave, thjesht merreni vetë me detyrën. Projektet kanë shumë pjesë dhe hapa për të përfunduar kështu që ka shumë gjëra për të dy.
Së fundi, kurrë mos punoni kur jeni të lodhur ose të frustruar. Në të paktën kjo çon në gabime dhe gabime; në rastin më të keq mund të çojë në aksidente ose lëndime. Përsëri, ju i njihni fëmijët tuaj. Nëse ata duken të lodhur, të mërzitur ose duken sikur gjërat e tjera janë në mendje, mos punoni dhe kthehuni në projekt më vonë. Nuk po shkon kudo.
A keni ndonjë këshillë për prindërit se si të punoni së bashku në një projekt të shkoni normalisht?
Mënyra më e mirë për ta bërë këtë është që të siguroheni se jeni të dy në të njëjtën faqe në lidhje me projektin. Ajo duhet të jetë praktike dhe brenda gamës së aftësive të të paktën një prej jush, ose nuk do të shkojë pa probleme. Kjo do të thotë që ju nuk duhet të tejkaloni duke u përpjekur për një projekt përtej aftësive tuaja ose pajisjeve.
Një projekt sfidues është i mirë, por qëllimet tuaja duhet të jenë realiste. Nëse projekti kërkon aftësi ose procedura që thjesht nuk posedoni - ose nuk mund të mësoni lehtë si pjesë e projektit - askush nuk do të ketë një kohë të mirë.
Lexoni dhe kuptoni planet që nga fillimi deri në fund para se të filloni. Sigurohuni që të keni gjithçka që ju nevojitet në mënyrën e mjeteve, materialit, pajisjeve, etj, para se të filloni. Asgjë nuk e bën një projekt më shpejt se sa të ndalosh të drejtën e vdekur në mes të kohës që e keni lënë mënjanë për të dhe të hyni në makinë dhe të blini diçka për diçka - jo vetëm që entuziazmi mund të zvogëlohet për të dy, por ju mund të gjeni papritur veten me kohë të pamjaftueshme për të bërë një punë të duhur.
Përgjatë këtyre linjave, sigurohuni që keni lënë mënjanë një sasi të mjaftueshme kohore për projektin - një projekt i nxituar, pavarësisht sa e thjeshtë, nuk rezulton mirë. Duke pasur një bllok të mjaftueshëm kohor të caktuar për një projekt ndihmon për të shmangur shqetësimet dhe ndërprerjet. Dhe duke shqyrtuar një pjesë të procedurave të sigurisë, kurrë nuk punoni kur jeni të lodhur, të frustruar, të pasigurt apo të preokupuar me diçka tjetër.