Qasja Reggio Emilia në Shkollën Parashkollore

Kur kërkoni të zgjidhni një parashkollë për fëmijën tuaj për të marrë pjesë, nëse është hera e parë ose jeni duke kaluar shkolla, mbani në mend se ka shumë filozofi të ndryshme arsimore për të zgjedhur, edhe në moshë të re. Nëse preferoni një mjedis ku fëmija shihet si i aftë për drejtimin dhe drejtimin e procesit të vet të të mësuarit, qasja e Reggio Emilia mund të jetë një metodë që dëshironi të merrni në konsideratë.

Qasja e Reggio Emilia është një edukim i hershëm ose filozofi parashkollor që përdor katër parime kryesore për t'u përqëndruar në zhvillimin natyror të një fëmije. Qasja është si në qendër të fëmijës ashtu edhe në drejtim, duke marrë filozofinë se të mësuarit duhet të ketë kuptim për studentin (madje edhe studentët më të rinj) në mënyrë që të jetë efektiv dhe kuptimplotë. Pikëpamja e fëmijës respektohet plotësisht dhe nxënësi inkurajohet të ndjekë rrugën e vet edukative. Besohet se ndjenja e makinës së kuriozitetit të një fëmije , së bashku me potencialin e tyre të brendshëm, do të nxisë një interes në mësim, duke i lejuar ata të mësojnë dhe të kenë sukses afatgjatë. Është ajo kuriozitet dhe potencial që duhet të përcaktojnë përfundimisht rrugën dhe drejtimin që do të ndjekë çdo dhe të gjithë të mësuarit.

Parimet e Reggio Emilia

Filozofia e Reggio Emilia bazohet në grupin e mëposhtëm të parimeve:

Kjo qasje unike për edukimin e fëmijëve u themelua në fshatrat rreth Reggio Emilia, Itali pas Luftës së Dytë Botërore. Prindërit po kërkonin një mënyrë për të mësuar fëmijët e tyre dhe zbuluan se vitet e hershme të zhvillimit ishin koha më e mirë për të ndihmuar fëmijët të kuptonin se cilët janë si individë. Fshatrat në dhe rreth Reggio Emilia ende ndjekin këto parime sot. Studentët mësohen nga atelieristat, të cilët janë mësues me prejardhje artistike.

Përfshirja e prindërve ftohet dhe inkurajohet. Shumë prindër vullnetarë në klasë dhe punësojnë shumë nga metodat që gjenden në klasë në shtëpi. Një parim kryesor i filozofisë së Reggio Emilia është se studentët duhet të studiojnë në mjedise që janë të ngjashme me shtëpinë. Klasat janë gjithashtu estetikisht të këndshme.

Kur është fjala për mësimin aktual, përdoren një sërë materialesh dhe automjete - balta, piktura, luajtje dramatike ndër të tjera. Projektet individuale dhe të klasës shpesh ndërmerren dhe zgjasin javë dhe ndonjëherë edhe muaj. Këto projekte u mundësojnë studentëve të mësojnë rreth aspekteve të ndryshme të çfarëdo qoftë ajo që ata po studiojnë.

Fjalët e rëndësishme që prindërit duhet ta dinë

Fjalë të rëndësishme për të kuptuar nëse po shqyrton ose nëse fëmija juaj është i regjistruar në një shkollë Reggio Emilia:

Dokumentacioni është një mënyrë për fëmijët që të shfaqin atë që kanë mësuar në shkollë. Mund të jetë një projekt që një fëmijë ka krijuar ose një seri vizatash që janë krijuar gjatë gjithë vitit shkollor. Dokumentacioni është një mënyrë për të treguar përparimin e një fëmije në të mësuarit.

Bashkë-ndërtimi është metoda e përdorur për të rritur mësimin e fëmijës ndërsa ata punojnë me një fëmijë tjetër ose me fëmijë të tjerë. Bashkë-ndërtimi lejon një dialog aktiv dhe bashkëpunim mes nxënësve dhe mësuesit.

Flowcharts janë sistemi i përdorur për të regjistruar planifikimin dhe vlerësimin e kurrikulës. Ata shënojnë progresin hap pas hapi dhe janë të dizajnuara për të regjistruar të kaluarën, të tashmen dhe të ardhmen.

Portfoliot janë një koleksion i punës së fëmijës gjatë një periudhe të caktuar kohe.

Kur zgjedhni një shkollë parashkollore, ndërsa kërkimi për internet dhe lexim është i rëndësishëm dhe i nevojshëm, asgjë nuk është më e mirë se sa të vizitoni një shkollë dhe të shihni me dorën e parë nëse është diçka që ju mendoni se do të ishte e përshtatshme për fëmijën tuaj parashkollor. Vetëm për shkak se një filozofi e arsimit të hershëm tingëllon sikur do të ishte një përshtatje e madhe për të vegjlit tuaj, në praktikë nuk mund të jetë. Pra, jini të durueshëm dhe jini të përgatitur për të bërë shumë pyetje.