Nëse fëmija juaj ka epilepsi, disleksi , ose paaftësi fizike, është e rëndësishme të flitet për këtë. Ju do të keni mundësi të rishikoni mjaft shpesh bisedën.
Ndërsa fëmija juaj maturohet, ai ose ajo ka të ngjarë të zhvillojë pyetje të reja ose shqetësime rreth aftësisë së kufizuar të tyre. Mënyra se si ju qaseni këtyre bisedave do të ndikojë shumë në mënyrën se si fëmija juaj ndjen veten dhe potencialin e saj.
Pranoni aftësinë e kufizuar të fëmijës suaj
Ndonjëherë, prindërit shmangin bisedat rreth aftësisë së kufizuar të fëmijës. Ata kanë frikë se sjellja e subjektit do ta bëjë fëmijën të ndihet keq ose se do të bëjë që një fëmijë të mendojë se nuk mund të ketë sukses.
Por në fund të fundit, injorimi i temës i bën fëmijët një dëmtim të madh. Një fëmijë që nuk i është thënë se ka autizëm nuk mund të kuptojë pse ai lufton me marrëdhëniet e bashkëmoshatarëve. Ai mund të bëjë supozime të pasakta për veten dhe të rritet për të besuar se ai është i pagabueshëm.
Në mënyrë të ngjashme, një fëmijë që nuk është në dijeni se ai është diagnostikuar me një paaftësi të mësuari mund të mendojë se është budalla. Por të mësuarit se luftërat e tij rrjedhin nga një paaftësi e të mësuarit që e bën atë të mësojë pak më ndryshe se shumica e shokëve të tij, mund të bëjë që ai të ndihen të lehtësuar, prandaj pranoni paaftësinë e fëmijës suaj dhe jini të gatshëm të flisni për fëmijën tuaj.
Kur ju tregoni atij se nuk është sekret, ai ka më pak të ngjarë të ndihet i turpëruar ose i zënë ngushtë në lidhje me aftësinë e tij të kufizuar dhe ka më shumë gjasa të ndihen rehat në lëkurën e tij kur ai e di se jeni mirë duke folur për këtë.
Mbaj biseda të vazhdueshme me fëmijën tënd
Ekzistojnë disa lloje të aftësive të kufizuara - emocionale, fizike, intelektuale dhe ndijore. Lloji i paaftësisë fëmijës suaj do të luajë një rol të madh në mënyrën se si i afroheni subjektit.
Koha e kohës kur ju dhe fëmija juaj mësoi për aftësinë e kufizuar do të jetë gjithashtu një faktor në bisedat tuaja.
Nëse keni mësuar në lidhje me aftësinë e kufizuar të fëmijës tuaj ditën kur ai ka lindur, do të keni një përvojë shumë të ndryshme nga prindërit që mësojnë rreth aftësisë së kufizuar të të mësuarit të një fëmije kur ai është 10 vjeç.
Përgjigja juaj ndaj aftësisë së kufizuar të fëmijës suaj do të ndikojë në mënyrën se si fëmija juaj e sheh veten, prandaj është e rëndësishme të dërgoni një mesazh që pranon sfidat me të cilat përballet fëmija juaj, duke i thënë gjithashtu asaj se është një fëmijë i aftë që ka shumë për të ofruar botën.
Bëhu çështje e fakteve në bisedat tuaja
Duke vënë shumë emocione në bisedat tuaja do të ndikojë se si ndihet fëmija juaj. Shprehja e trishtimit për kufizimet ose ankthet e tij mbi të ardhmen e tij mund të bëjë që fëmija juaj të përjetojë edhe ato emocione.
Pra, paraqisni informacionin në një mënyrë të vërtetë. Flisni për shkencën pas aftësisë së kufizuar të fëmijës tuaj, ose pranoni se ndërsa fëmijët e tjerë mund të marrin shkallët, ajo duhet të përdorë një ashensor. Por mos futni shumë mendime për këto gjëra.
Rri larg leksioneve të gjata dhe fjalimeve frymëzuese me frymëzim të gjatë. Fëmija juaj do të mësojë më shumë për aftësitë e tij dhe potencialin e tij të ardhshëm bazuar në atë që bëni, sesa në atë që thoni. Nëse e trajtoni si një fëmijë i aftë, ai do të jetë më i gatshëm ta shoh veten në këtë mënyrë.
Jini të ndershëm, por mbani kohën e duhur informative
Kur fëmija juaj bën pyetje rreth gjendjes së tij ose prognozës së tij, jini të ndershëm. Vetëm sigurohuni që informacioni që ndani është në një mënyrë miqësore me fëmijët.
Një 4 vjeçar që pyet për gjendjen e tij gjenetike nuk do të kuptojë neuroscience pas paaftësisë së tij dhe një 10-vjeçar nuk ka nevojë të dijë për të gjitha hulumtimet e fundit mjekësore prapa pse ai merr një ilaç të caktuar.
Jepni fëmijës tuaj përgjigje të thjeshta për pyetjet e tij. Nëse ai dëshiron më shumë informacion, ai do të bëjë më shumë pyetje - ose do të bëjë të njëjtën pyetje përsëri në një mënyrë tjetër.
Ftojeni fëmijën tuaj që të bëjë pyetje
Pyetjet e fëmijës suaj për aftësinë e kufizuar do të ndryshojnë me kalimin e kohës.
Kur ai hyn në pubertet ose kur hhe fillon të mendojë për mundësitë e karrierës, ai ka të ngjarë të ketë pyetje të reja.
Por, fëmija juaj nuk do t'ju kërkojë këto pyetje nëse ai mendon se është shumë shqetësuese për ju që t'u përgjigjeni atyre dhe ajo do të shmangë ngritjen e temës nëse ajo mendon se do të minimizoni shqetësimet e saj.
Bëni të qartë se jeni i lumtur t'i përgjigjeni pyetjeve në çdo kohë dhe sigurohuni që fëmija juaj të dijë se mund t'u bëjë pyetje edhe njerëzve të tjerë - si mjeku i tij ose anëtarët e tjerë të ekipit të tij të trajtimit. Ndihmoni fëmijën tuaj të identifikojë të rriturit e besuar të cilët do të jenë të gatshëm t'u përgjigjen pyetjeve të tij.
Flisni për kë po e ndihmoni fëmijën tuaj
Në vend që të fokusoheni në të gjitha gjërat e këqija për paaftësinë e fëmijës tuaj, flisni për të gjithë njerëzit që po bëjnë një përpjekje të madhe për ta ndihmuar atë. Diskutoni se si shkencëtarët po kërkojnë gjendjen dhe atë që shpresojnë të zbulojnë.
Gjithashtu, flasim për mënyrën se si mjekët, terapistët, mësuesit dhe trajnerët e tij janë investuar për ta ndihmuar atë të arrijë potencialin e tij më të madh. Kujtojuni se ka shumë njerëz në ekipin e tij që mbështet përpjekjet e tij.
Ndihmoni fëmijën tuaj të identifikojë çfarë të thotë të tjerëve
Fëmijë të tjerë në shkollë - dhe ndoshta edhe të rritur në komunitet - mund të pyesin fëmijën tuaj lidhur me aftësinë e kufizuar. Ndërsa fëmija juaj nuk i detyrohet askujt shpjegime, duke e ndihmuar në zhvillimin e një shkrimi për t'iu përgjigjur pyetjeve mund ta ndihmojë atë të ndihet më mirë nëse zgjedh të përgjigjet.
Pyetni fëmijën tuaj se çfarë do t'u pëlqente njerëzve të tjerë të njihnin. Një fëmijë që mund të thotë: "Kam Sindromën e Tourette-it. Kjo është arsyeja pse unë trondit nganjëherë, "mund të jetë në gjendje për të ndaluar një detyroj në gjurmët e tij dhe ajo mund të jetë në gjendje t'i japë fund thashethemet të tjerët janë duke u përhapur rreth saj.
Roli luan mënyra të ndryshme për t'iu përgjigjur pyetjeve apo komenteve të ndryshme. Nëse ajo përpiqet të gjejë fjalët, t'i japë asaj një skenar të thjeshtë. Ndihmoni atë të praktikojë atë me ju dhe të flasë nëse ajo është duke punuar për të kur ajo e përdor atë me njerëz të tjerë.
Përqëndrohuni në përparësitë e fëmijës suaj
Mos lejoni që të gjitha bisedat tuaja të jenë në lidhje me aftësinë e kufizuar të fëmijës suaj. Investoni shumë kohë në të folur për pikat e forta.
Sigurohuni që ai e di se një paaftësi fizike nuk duhet ta mbajë atë nga pasimi në shkollë dhe një aftësi e kufizuar e të mësuarit nuk do të thotë se ai nuk mund të shkëlqejë akademikisht. Ai thjesht mund të ketë nevojë për ndihmë shtesë në arritjen e qëllimeve.
Flisni për të gjitha gjërat që ai është i mirë në dhe përkujtoni atë për të gjitha gjërat që doni për të. Një fëmijë që mund të njohë aftësitë dhe talentet ka shumë më shumë gjasa të ndjehet kompetent dhe i sigurt.
Identifikoni modele të rolit të shëndetshëm që fëmija juaj mund të ketë
Të gjithë fëmijët ndihen të dekurajuar dhe të frustruar ndonjëherë. Por për fëmijët me aftësi të kufizuara, ato ndjenja mund të përhapen. Identifikimi i modeleve të shenjta me një aftësi të kufizuar mund të ndihmojë fëmijën tuaj të ndihen të frymëzuar.
Nëse e njihni një të rritur në komunitet që ka të njëjtin aftësi të kufizuar si fëmija juaj ose ka atletë, muzikantë ose sipërmarrës të suksesshëm me aftësi të kufizuara të ngjashme, flisni për njerëz të tjerë që ngulmojnë.
Kërkoni mbështetje për veten dhe fëmijën tuaj
Duke folur me prindërit e tjerë që kuptojnë se çfarë po kalon familja juaj, ju mund të ndiheni më të sigurt në bisedat që keni me fëmijën tuaj. Merrni parasysh bashkimin me një grup mbështetës - qoftë në person ose në internet - ku mund të bisedoni me prindërit e tjerë të fëmijëve me aftësi të kufizuara të ngjashme.
Kërkoni këshilla nga profesionistët që punojnë me fëmijën tuaj. Pediatri i fëmijës, terapisti i të folurit, terapisti fizik ose mësuesi i arsimit special mund të jetë në gjendje të ofrojë njohuri më specifike se si të flisni me fëmijën tuaj për paaftësinë e saj.
Gjetja e mbështetjes për fëmijën tuaj është gjithashtu e rëndësishme. Nëse është një kamp veror gjatë një jave ose një grup mujor mbështetës për fëmijët me aftësi të kufizuara të ngjashme, fëmija juaj mund të vlerësojë njohjen e fëmijëve të tjerë me përvoja të përbashkëta. Pra, bisedoni me fëmijën tuaj nëse ai është i interesuar në takimin e fëmijëve të tjerë me një paaftësi të ngjashme.
Nëse ai është i interesuar, punoni për të lehtësuar këto ndërveprime. Koha e shpenzimit me fëmijët e tjerë që kanë përjetuar pengesa të ngjashme mund të jetë e dobishme për të ndihmuar fëmijën tuaj të arrijë potencialin e tij më të madh.
> Burimet:
> Bassett-Gunter R, Ruscitti R, Latimer-Cheung A, Fraser-Thomas J. Mesazhe të targetuara të aktivitetit fizik për prindërit e fëmijëve me aftësi të kufizuara: Një hetim cilësor i nevojave dhe preferencave informative të prindërve. Hulumtimi në Paaftësitë Zhvillimore . 2017; 64: 37-46.
> Marino ED, Tremblay S, Khetani M, Anabi D. Ndikimi i fëmijëve, familjes dhe faktorëve të mjedisit në pjesëmarrjen e fëmijëve të vegjël me aftësi të kufizuara. Disability and Health Journal . 2017.
> Slattery E, Mcmahon J, Gallagher S. Optimizmi dhe gjetja e përfitimeve në prindërit e fëmijëve me aftësi të kufizuara në zhvillim: Roli i rivlerësimit pozitiv dhe mbështetjes sociale. Hulumtimi në Paaftësitë Zhvillimore . 2017; 65: 12-22.