Një hapësirë e shkurtër e vëmendjes dhe niveli i lartë i energjisë nuk do të thotë që fëmija juaj ka ADHD. Ka shumë arsye pse fëmijët mund të jenë hiper ose të kenë probleme të përqëndrohen.
Por disa fëmijë luftojnë më shumë se të tjerët për t'u ulur akoma dhe për t'u kushtuar vëmendje. Dhe kjo shkakton probleme për ta në jetën e tyre të përditshme.
Nëse keni një fëmijë që duket se po kërcej nga muret ose që nuk mund të përqendrohet aq gjatë sa për të punuar, është e mençur të shqetësohemi për mundësinë e ADHD.
Llojet e ADHD
Kujdes-Deficit Hyperactivity Disorder, i njohur si ADHD, vjen në tri forma:
- Lloji i pavëmendshëm - Më parë i referohemi si ADD, ky lloj ndërhyn me aftësinë e një fëmije për t'i kushtuar vëmendje dhe për të qëndruar në detyrë. Një fëmijë mund të ëndërroj shpesh gjatë orës së mësimit ose mund të ketë vështirësi në organizim.
- Lloji Hyperactive - Kids me tip hiperaktive priren të jenë impulsive dhe nuk mund të ulen akoma. Ata shpesh skuqen dhe shqetësohen në karriget e tyre dhe duket se kanë energji të pafundme.
- Lloji i kombinuar - Lloji i kombinuar shkakton një dëmtim në vëmendje, si dhe në hiperaktivitet.
Për të përmbushur kriteret për një diagnozë të ADHD, simptomat duhet të ndërhyjnë në jetën e përditshme të fëmijës në ndonjë formë. Për shembull, një fëmijë i pavëmendshëm mund të përpiqet të kuptojë detyrat e detyrave të shtëpisë, sepse ajo nuk po i kushtonte vëmendje në klasë. Ose një fëmijë hyperactive mund të ketë vështirësi në mbajtjen e miqësisë, sepse sjellja e tij impulsive tenton të irritojë shokët e tij.
Si është bërë një diagnozë
Nuk ka një test të veçantë laboratorik që përdoret për të diagnostikuar ADHD. Në vend të kësaj, një pediatër ose profesionist i shëndetit mendor mund të vlerësojë simptomat e fëmijës dhe të përcaktojë nëse kriteret plotësohen. Shpesh, përdoren disa metoda të ndryshme për të marrë informacion rreth sjelljes së një fëmije.
Formularët e raportit të mësimdhënësve mbledhin informacion nga mësuesit për sjelljen e fëmijës dhe përqendrimin e vëmendjes në mjediset e shkollës. Raportet nga mësuesit mund të jenë të rëndësishme në përcaktimin se sa vështirësi ka një fëmijë që të qëndrojë në detyrë dhe të qëndrojë ulur në krahasim me bashkëmoshatarët e tij. Përgjigjet për ndërveprimet e bashkëmoshatarëve të një fëmije mund të jenë gjithashtu të dobishme, pasi disa fëmijë me ADHD luftojnë për të mbajtur miqësitë.
Format e raportit të prindërve përdoren për të vlerësuar sjelljen e fëmijës në shtëpi. Një profesionist i shëndetit mendor mund të hetojë në lidhje me aftësinë e një fëmije për të ndjekur drejtimet, të luajë në heshtje ose të presë për kthesën e tij në bisedë. Prindërit gjithashtu intervistohen për të fituar një histori të plotë të zhvillimit të fëmijës, si dhe një histori familjare të çështjeve të shëndetit mendor.
Profesionistët e shëndetit mendor intervistojnë edhe fëmijët dhe vëzhgojnë sjelljen e tyre. Skuqja, biseda e tepruar ose nxjerrja e përgjigjeve para se një pyetje të ketë përfunduar janë shenja të zakonshme të ADHD që shpesh bëhen të dukshme në një intervistë me një profesionist.
Mundësitë e Trajtimit për Fëmijët me ADHD
Nëse dyshoni se fëmija juaj mund të ketë ADHD, kërkoni ndihmë profesionale. Filloni duke biseduar me pediatrin e fëmijës suaj. Nëse është e nevojshme, një referim mund t'i bëhet një specialisti të shëndetit mendor ose të sjelljes.
Simptomat e ADHD shpesh duken të ngjashme me çrregullimet e tjera të sjelljes , siç është çrregullimi i kundërt i çrregullimeve . Një vlerësim me një profesionist të shëndetit mendor mund të përjashtojë ato kushte të tjera.
Ndonjëherë prindërit janë në mëdyshje për të diskutuar shqetësimet rreth ADHD sepse kanë frikë se fëmijët do të vendosen në ilaçe me efekte anësore të tmerrshme. Lajm i mirë është, ka disa lloje të ndryshme të barnave në dispozicion për ADHD.
Ka edhe shumë lloje të tjera të trajtimit që nuk përfshijnë ilaçe. Trajnimi i prindërve mund të jetë shumë efektiv. Kjo përfshin një prindër profesional që ndihmon mësimin e strategjive të ndryshme të modifikimit të sjelljes dhe teknikat e disiplinës që mund të ulin problemet e sjelljes që lidhen me ADHD .
Strehimet shkollore gjithashtu mund të jenë të dobishme. Ndonjëherë, strategji të thjeshta - të tilla si të kesh një fëmijë të ulesh përballë klasës për të zvogëluar - mund të jenë shumë të dobishme.
Një psikolog i shkollës ose një profesionist i shëndetit mendor mund të jetë në gjendje të bëjë sugjerime për të ndihmuar mësuesit në sigurimin e një fëmije me një mjedis mësimi që mund të zvogëlojë simptomat e ADHD.
Është më mirë të gabosh në anën e kujdesit. Nëse pyetni nëse sjellja e fëmijës suaj mund të jetë një shenjë e diçkaje serioze, kërkoni ndihmë. ADHD, si dhe shumë kushte të tjera, përgjigjen më mirë kur trajtimi fillohet herët.
> Burimet
> ADHD: Udhëzues për Praktikën Klinike për Diagnostikimin, Vlerësimin dhe Trajtimin e Çrregullimit të Kujdesit-Deficit / Hiperaktive në Fëmijët dhe Adoleshentët. Nënkomisioni për Çrregullimin e Vëmendjes / Deficitit / Hiperaktivitetit, Komitetin Drejtues për Përmirësimin dhe Menaxhimin e Cilësisë. Pediatria Nëntor 2011, 128 (5) 1007-1022.
> HealthyChildren.org: Diagnostikimi i ADHD në Fëmijë: Udhëzime dhe Informacion për Prindërit.