A jeni i shqetësuar për sasinë e kohës që fëmija juaj shpenzon në detyrat e shtëpisë çdo mbrëmje? Ndoshta ndiheni sikur fëmija juaj po shpenzon shumë kohë në detyrat e shtëpisë, dhe nuk po nxjerrin ndonjë gjë nga ajo.
Nëse fëmija juaj është i mbingarkuar me detyrat e shtëpisë, ju mund t'i ndihmoni duke shqyrtuar zakonet e tyre për të gjetur burimin e problemeve të detyrave të shtëpisë. Pasi të keni identifikuar rrënjën e problemit , ju mund ta udhëzoni fëmijën tuaj në një zgjidhje.
1) Zbuloni sa kohë duhet që fëmija juaj të shpenzojë për detyrat e shtëpisë
Përderisa nuk ka rregulla të përcaktuara për saktësinë e detyrave që një fëmijë duhet të ketë, ka disa udhëzime për t'ju ndihmuar të vendosni nëse shuma e detyrave të shtëpisë është shumë ose thjesht e drejtë. Udhëzimi më i zakonshëm është rregulli i 10 minutash, i cili thotë se një fëmijë duhet të ketë rreth dhjetë minuta detyra shtëpie për çdo klasë në të cilën ata janë. Me këtë rregull, një klasifikues i parë do të kishte mesatarisht 10 minuta detyrat e shtëpisë. kanë 20 minuta në natë, dhe kështu me radhë.
Rregulli 10-minutësh rekomandohet nga PTA Kombëtare dhe Shoqata Kombëtare e Edukatorëve. Mbani në mend se kjo është një udhëzues-disa klasa të shkollës së mesme dhe klasa të avancuara të punës mund të kenë më shumë detyra shtëpie sesa udhëzimi i përgjithshëm.
Shpesh, mësuesit do të dërgojnë në shtëpi një letër që shpjegon politikën e detyrave të shtëpisë në javët e para të shkollës. Kjo politikë shpesh përfshin udhëzime më të personalizuara, duke përfshirë sa kohë duhet të marrin detyrat e shtëpisë çdo mbrëmje.
2) Kontrolloni sa mirë fëmija juaj përdor kohën e detyrave të shtëpisë
Nëse e kupton se fëmija juaj po shpenzon më shumë kohë në detyrat e shtëpisë sesa pritej, do t'ju duhet të bëni disa probleme për të zgjidhur problemin.
Së pari: A është fëmija juaj duke bërë më së shumti kohën e detyrave të shtëpisë? Duke pasur zakone të mira mund të siguroheni se koha e detyrave të shtëpisë është produktive.
3) Sigurohuni që fëmija juaj ka një qoshe të shtëpisë në shtëpi për të përfunduar punën e tyre
Fëmija juaj ose adoleshenti do të përfitojë nga të paturit e një vendi të caktuar ku mund të punojnë në detyrat e shtëpisë. Zona duhet të jetë diku që është e rehatshme për të punuar, lejon një sasi të mjaftueshme të mbikëqyrjes së prindërve për moshën dhe qasje në çdo furnizim apo burim të nevojshëm.
Plotësimi i detyrave të shtëpisë në një vend të caktuar do të ndihmojë në përforcimin e zakoneve. Fëmija juaj do të mësohet për të bërë punën e tyre në atë vend të caktuar.
4) Keni një rutinë të rregullt të shtëpisë për të parandaluar zvarritje
Ndonjëherë, fëmijët e moshës shkollore do të heqin dorë nga kryerja e detyrave të shtëpisë më të mëdha se sa duke u përpjekur për t'i plotësuar disa ditë para se të ndodhin. Në vend që të kalojnë 10 deri në 20 minuta për disa mbrëmje në caktimin e madh, ata do të duhet të kalojnë orë për të marrë punën e bërë.
Duke pasur një orar të rregullt të detyrave të shtëpisë në orarin e tyre të përditshëm do t'u japë kohë për të punuar në detyrat e tyre në shumicën e ditëve. Tweens dhe adoleshencë do të duhet të sigurohen që ata të mbajnë gjurmët e datave të ndryshme për shkak në lëndët e tyre të ndryshme.
Punoni drejtpërsëdrejti ose pushoni? Mos harroni se rregull 10-minutëshe deklaruar më parë? Ky rregull do të çonte në një nxënës të klasës së tetë duke bërë 1 orë e 20 minuta detyrat e shtëpisë çdo natë.
Nxënësit e shkollave të mesme mund të presin edhe më shumë kohë për detyrat e shtëpisë.
Nëse fëmija juaj ka nevojë për një pushim dhe përpiqet të shtyjë, shpesh e kanë të vështirë të ruajnë fokusin. Ata mund të ulen në tavolinë, por puna e tyre do të ngadalësohet ose ndalet krejtësisht.
Disa fëmijë dhe adoleshentë janë në gjendje të ulen dhe të punojnë drejt deri derisa të përfundojnë detyrat e tyre të përditshme. Të tjerë mund të gjejnë se duhet të marrin një pushim të shkurtër çdo 40 minuta. Disa fëmijë ose adoleshentë gjithashtu mund të përjetojnë një kusht që ndikon në aftësinë e tyre për t'u përqëndruar për periudha të gjata kohore. Shembujt përfshijnë ADHD, depresionin dhe ankthin .
Fëmijët dhe adoleshentët që luftojnë me fokusimin për periudha të gjata kohore do të duhet të mbajnë aftësitë e tyre në mendje kur planifikojnë të bëjnë punën e tyre.
Ata mund të përfitojnë nga një zonë pa distractions, ndarjen e kohës së detyrave të shtëpisë midis para dhe pas shkollës ose një marrëveshje tjetër krijuese që i përgjigjet nevojave të tyre.
5) Kontrolloni arsyet që duhet të ndiqni me mësuesin
Ndonjëherë mbingarkesa e detyrave të shtëpisë nuk është diçka që mund të zgjidhet vetëm në shtëpi.
Fëmija juaj nuk di se si ta kryejë detyrën. Nëse fëmija ose adoleshenti nuk e di se si ta kryejnë punën, mund të kërkojnë shumë kohë për ta përfunduar atë. Uluni me fëmijën tuaj dhe shikoni që të përpiqen të bëjnë punën e tyre. A kuptojnë ato udhëzime për caktimin? A u mungojnë aftësitë që kanë nevojë për të përfunduar punën?
Nëse është hera e parë që fëmija juaj ka luftuar për të kuptuar se si të bëjnë detyrat e shtëpisë, nxisni fëmijën tuaj që të diskutojë problemet me mësuesin e sesionit tjetër të klasës. Nëse fëmija juaj fillor ose i mesëm fillon të bjerë në një model të përpjekjeve me punën, ju do të dëshironi të përfshiheni në bisedën mbi luftën me materialin. Nëse fëmija juaj është në shkollë të mesme, përdorni njohuritë tuaja për adoleshentin tuaj për të vendosur nëse duhet ta trajtojnë atë plotësisht.
Doni të mësoni mësuesin shpejt nëse fëmija juaj nuk mund të bëjë detyrat e shtëpisë në mënyrë që mësuesi të ndihmojë në zgjidhjen e çdo boshllëku në ditët e hershme. Shkollat mbarëkombëtare po miratojnë kurrikula rigoroze që ndërtojnë nga klasa në klasë. Mungesa e një aftësie në një nivel të klasës mund të çojë në blloqe ndërtimi të munguar për vitet në vijim.
Për fat të mirë, mësuesit mund të gjejnë mënyra për të adresuar boshllëqet në mësim. Më parë një mësues është i vetëdijshëm për një hendek, aq më shpejt hendeku mund të trajtohet para se të bëhet një hendek më i madh në të mësuarit.
Fëmija juaj merr shumë kohë për të përfunduar detyrat e shtëpisë. Ndoshta fëmija juaj ulet çdo mbrëmje në një zonë pa distractions dhe fokusohet në punën e tyre në shkollë, vetëm një detyrë që duhet të zgjasë 10 minuta në fakt merr 40 minuta. Fëmija juaj mund të punojë shumë dhe të dijë se çfarë duhet të bëjë, por ato janë shumë të ngadalta, veçanërisht në krahasim me fëmijët e tjerë në klasën e tyre.
Kjo mund të shkaktohet nga një paaftësi e të mësuarit. Fëmijët me dyslexia mund të përpiqen të mësojnë të lexojnë dhe pastaj të lexojnë shumë ngadalë. Fëmijët me dyscalculia, një paaftësi në matematikë , mund të marrin një kohë jashtëzakonisht të gjatë për të përfunduar punën që përfshin numrat, vlerësimin dhe matematikën. Për fat të mirë, ka metoda mësimore dhe mësimore që mund t'i ndihmojnë fëmijët me këto çështje pasi të jenë diagnostikuar.
Fëmija juaj ka detyra të shumëfishta në të njëjtën kohë. Kjo është një situatë që mund të presësh vetëm në shkollën e mesme kur e dini se adoleshenti juaj do të ketë disa lëndë dhe mësues të ndryshëm, secila me kalendarin e vet të detyrave. Mësimdhënësit mund të caktojnë një projekt të madh me një datë të duhur para ose pas një pushimi, duke besuar se do të ishte i përshtatshëm për të gjithë që ta merrnin atë. Ndonjëherë kalendarët e shkollave kanë ditë të tjera, si pikës midpoint në një çerek, që duket ideale për të pasur punë për shkak.
Shpesh është lehtësia e datave të caktuara në orarin që mund të shkaktojnë detyrat e shumta në shkollën e mesme. Fëmijët në shkollë fillore që mësojnë mësues të ndryshëm gjatë gjithë ditës, në përpjekje për të individualizuar në nivelin e aftësive, mund të befasohen kur e gjejnë veten të kapur me shumë punë për shkak në të njëjtën kohë.
Në mënyrë ideale, mësuesit do të planifikojnë detyra të mëdha shumë më përpara se data e duhur, kështu që edhe nëse lëndët e shumta kërkojnë që puna të kthehet në të njëjtën ditë, fëmijët mund të planifikojnë përpara dhe të punojnë ngadalë. Ndonjëherë, kjo nuk ndodh. Mësuesit shpesh janë disi të izoluar nga njëri-tjetri në shkolla, secila prej tyre punon në klasat e tyre, kështu që mësuesit nuk mund të dinë as se ata po caktojnë punë që do të jenë të gjitha në të njëjtën kohë.
Nëse fëmija juaj ka një sasi të vërtetë të paarsyeshme të punës përnjëherë, bisedoni me mësuesit e përfshirë. Disa shkolla kanë vendosur politika që kufizojnë numrin e testeve të mëdha ose projekteve që mund të ndodhin në një ditë të vetme. Edhe nëse shkolla e fëmijës suaj nuk ka një politikë specifike, mësuesit mund të jenë në gjendje të ndryshojnë datat e duhura ose të dalin me një plan që do t'i lejojë fëmijës tuaj të kryejë punën e bërë pa u mposhtur.
Një Fjalë Përfundimtare Nga Verywell
Të mësuarit për të bërë rregullisht detyrat e shtëpisë mund të ndihmojnë fëmijën tuaj të zhvillojë një mentalitet të rritjes, ku ata e dinë se puna e tyre e vështirë do t'i udhëheqë ata për të mësuar dhe mundësi. Gjetja e mënyrave për të kapërcyer periudhat e vështira në shkollë do të ndihmojë gjithashtu fëmijën tuaj ose adoleshentin të mësojnë se mund të gjejnë mënyra për të përballuar sfidat dhe të jenë të suksesshme në shkollë.
> Burimi:
> Shoqata Kombëtare e Edukatorëve, "Hulumtimi në qendër të vëmendjes për detyrat e shtëpisë". NEA: Hulumtimi në qendër të vëmendjes për detyrat e shtëpisë . 2017.