Mësoni si të menaxhoni misbehaviors me disiplinë
Kur vjen puna për të korrigjuar sjelljen e keqe të fëmijës suaj, ekziston një dallim i madh midis ndëshkimit dhe disiplinës. Ndërkohë që ndëshkimi përqëndrohet në bërjen e një fëmije që vuan për thyerjen e rregullave, disiplina ka të bëjë me mësimin se si të zgjedhë më mirë zgjedhjen tjetër.
Çfarë është ndëshkimi?
Dënimi fut një dënim për shkelje të një fëmije. Bëhet fjalë për një "pagesë" të fëmijës për gabimet e tij.
Ndonjëherë, dëshira për të shkaktuar dënimin rrjedh nga ndjenjat e frustrimit të prindit.
Në raste të tjera, rrjedh nga dëshpërimi. Një prind mund të ndihet i detyruar të bërtasë, të fshijë ose të heqë çdo privilegj që një fëmijë ka pasur ndonjëherë në përpjekje për të dërguar një mesazh të qartë se sjellja e tij ndryshon më mirë "ose tjetër".
Dënimi ka të bëjë me kontrollin e një fëmije, në vend që të mësojë fëmijën se si të kontrollojë veten. Dhe më shpesh, dënimi ndryshon mënyrën se si një fëmijë mendon për veten e tij.
Një fëmijë që duron dënimin e rëndë mund të fillojë të mendojë, "Unë jam i keq". Në vend që të mendojë se ka bërë një zgjedhje të keqe, ai mund të besojë se është një person i keq.
Prindërit autoritarë kanë më shumë gjasa të ndëshkojnë fëmijët. Dënimi, si një goditje e fortë, ka për qëllim të shkaktojë dhimbje dhe vuajtje fizike. Shembuj të tjerë të dënimit mund të përfshijnë detyrimin e një të riu për të mbajtur një shenjë që thotë, "Unë vjedh nga dyqanet", ose duke thirrur emrat e një fëmije.
Problemet me Dënimet
Dënimet nuk u mësojnë fëmijëve se si të sillen.
Një fëmijë që merr një goditje për të goditur vëllain e tij nuk mëson se si ta zgjidhë konfliktin në mënyrë paqësore. Në vend të kësaj, ai do të lihet duke u ndier i hutuar përse është në rregull që ta godisni, por nuk është mirë që ai të godasë vëllanë e tij.
Dënimi gjithashtu mëson fëmijët se ata nuk janë në gjendje të jenë në kontrollin e vetvetes.
Ata mësojnë prindërit e tyre duhet të menaxhojnë sjelljen e tyre, sepse ata nuk janë në gjendje ta bëjnë atë vetë.
Ndëshkimi i ashpër mund të shkaktojë që fëmijët të qëndrojnë në zemërimin e tyre ndaj personit që shkaktojnë dhimbjen, sesa nga arsyeja që kanë marrë në telashe. Pra, në vend që të ulen dhe të reflektojnë se si ai mund të bëjë më mirë herën tjetër, një fëmijë i cili është detyruar të ulet në qoshe për orë të tëra, mund ta kalojë kohën duke menduar se si të hakmerret ndaj kujdestarit që e ka vënë atje.
Çfarë është Disiplina?
Disiplina u mëson fëmijëve aftësi të reja, të tilla si mënyra se si të menaxhojnë sjelljet e tyre, të zgjidhin problemet dhe të merren me emocione të pakëndshme . Disiplina ndihmon fëmijët të mësojnë nga gabimet e tyre dhe u mëson atyre mënyrë shoqërore të përshtatshme për t'u marrë me emocionet, si zemërimi dhe zhgënjimi.
Teknikat e disiplinës përfshijnë strategji të tilla si kohëzgjatja ose heqja e privilegjeve. Qëllimi është që fëmijët të japin një pasojë të qartë negative që do ta ndihmojë atë të marrë një vendim më të mirë në të ardhmen.
Disiplina merr një qasje autoritative . Disiplina e shëndetshme përfshin dhënien e fëmijëve rregulla të qarta dhe pasoja konsekuente negative kur ato thyejnë rregullat.
Pasojat janë gjithashtu të ndjeshme ndaj kohës. Kështu, ndërkohë që ndëshkimi mund të përfshijë një prind që heq të gjitha elektronikat për një kohë të pacaktuar, disiplina mund të përfshijë marrjen e TV për 24 orë kur një fëmijë refuzon ta fik.
Përfitimet e disiplinës
Disiplina është proaktive dhe jo reaktive. Ajo parandalon shumë probleme të sjelljes dhe siguron që fëmijët të mësojnë në mënyrë aktive nga gabimet e tyre.
Shumë prej teknikave të disiplinës përfshijnë qasje pozitive, të tilla si vlerësimet dhe sistemet e shpërblimit . Përforcimi pozitiv inkurajon sjelljen e mirë për të vazhduar dhe siguron fëmijët me stimuj të qartë për të ndjekur rregullat.
Disiplina gjithashtu nxit marrëdhëniet pozitive midis prindit dhe fëmijëve. Dhe shumë shpesh, kjo marrëdhënie pozitive zvogëlon sjelljen e vëmendjes dhe motivon fëmijët të sillen.
Ndërsa disiplina lejon për sasi të përshtatshme të fajit, nuk ka të bëjë me shaming fëmijët.
Dhe kjo është vendimtare. Një fëmijë që ndihet mirë për veten e tij ka më pak të ngjarë të bëjë zgjedhje të dobëta. Në vend të kësaj, ai do të ketë besim në aftësinë e tij për të menaxhuar sjelljen e tij.