Pse kjo dëmtim mund të ndikojë në performancën akademike të një fëmije.
Sipas Akademisë Federale të Arsimit për Individët me Aftësi të Kufizuara ( IDEA ), një dëmtim ortopedik është përcaktuar si një aftësi e kufizuar që është aq e rëndë sa ajo ndikon negativisht në performancën edukative të fëmijës. Mëso cilat kushte shkaktojnë dëmtime ortopedike dhe se si ato mund të ndërhyjnë në punën e studentit.
Si IDEA kategorizon dëmtimet ortopedike
Kjo kategori e aftësisë së kufizuar përfshin të gjitha dëmtimet ortopedike, pavarësisht nga shkaku.
Shembuj të shkaqeve të mundshme të dëmtimit ortopedik përfshijnë:
- Anomalitë gjenetike
- Sëmundje (poliomyelitis, tuberkulozi i kockave)
- plagosje
- Trauma e lindjes
- amputim
- Burns
- fraktura
- Paralizë cerebrale
Ndonjëherë dëmtimet ortopedike quhen aftësi të kufizuara fizike ose përfshihen në kategorinë e " dëmtimeve të tjera shëndetësore ".
Studentët zakonisht vlerësohen nga një profesionist i kujdesit shëndetësor për të përcaktuar nëse ata kanë një dëmtim ortopedik që do të ndërhyjë në përparimin e tyre akademik. Profesionistët mjekësorë gjithashtu mund ta vëzhgojnë fëmijën në klasë për të kuptuar problemet potenciale me të cilat do të përballet nxënësi.
Njerëzit mbështetës që u nevojiten
Njerëzit me dëmtime ortopedike zakonisht kanë nevojë për strehim fizik ose teknologji ndihmëse në shkollë, vendin e punës dhe në shtëpi. Ata kanë të drejta ligjore për këtë mbështetje sipas Ligjit për Amerikanë me Aftësi të Kufizuara (ADA) dhe Seksionin 504 të Aktit të Rehabilitimit të vitit 1973.
Studentët me dëmtime ortopedike do të kenë sfida të ndryshme fizike dhe prandaj kërkojnë strehim të ndryshëm.
Në mënyrë tipike, studentët me dëmtime të tilla kanë të njëjtat aftësi njohëse si bashkëmoshatarët e tyre pa aftësi të kufizuara. Për këtë arsye, stafi i shkollës duhet të përpiqet të përfshijë këta studentë në klasat e zakonshme sa më shumë që të jetë e mundur. Ligji IDEA thotë se studentët duhet të arsimohen në mjedisin më pak kufizues kur është e përshtatshme.
Nevojat që Mësimdhënësit duhet t'i marrin në konsideratë
Në programin e arsimit të përgjithshëm, studenti mund të ketë nevojë për aranzhime të posaçme për t'u ulur për ta ndihmuar atë me sjellje dhe lëvizshmëri, pasi mund të jetë e vështirë të lëvizësh nëpër klasë ose të lëvizësh nëpër korridoret e shkollës. Shkollat gjithashtu mund të kenë nevojë të organizojnë oraret e këtyre nxënësve në një mënyrë që i pengon ata që të udhëtojnë distanca të gjata nga një klasë në tjetrën. Sigurimi i aksesit të ashensorit mund të ndihmojë gjithashtu.
Ata gjithashtu mund të kenë nevojë për pajisje ndihmëse teknologjike për t'i ndihmuar ata të komunikojnë ose për të mësuar ato aftësi të kufizuara, të tilla si ato që do t'i ndihmojnë ata të përmirësojnë aftësitë e tyre motorike bruto dhe të bukura.
Klasat e edukimit fizik, në veçanti, mund të paraqesin vështirësi. Disa studentë me dëmtime ortopedike do të duhet të largohen nga klasa e palestrës. Studentët e tjerë me dëmtime të lehta ortopedike mund të jenë në gjendje të marrin pjesë.
Mësimdhënësit në të gjitha fushat e lëndëve duhet të jenë të vetëdijshëm për ndikimin e një paaftësie ortopedike në sjelljen e nxënësit në klasë. Nxënësit me këto dëmtime, për shembull, mund të lodhen më shpejt se bashkëmoshatarët e tyre pa aftësi të kufizuara ortopedike.
Fëmijët me dëmtime ortopedike mund të përballen me sfida që kanë të bëjnë me transportin për të shkuar në shkollë.
Ligji federal, megjithatë, kërkon që distriktet shkollore të sigurojnë transportin e nevojshëm për të ndihmuar fëmijët me aftësi të kufizuara të udhëtojnë në dhe nga shkolla.
Një fjalë nga shumë
Kolektivisht, prindërit, profesionistët mjekësorë, mësuesit, këshilltarët dhe personeli tjetër i shkollës mund të punojnë për t'u siguruar fëmijëve me aftësi të kufizuara ortopedike mbështetjen që ata kanë nevojë në klasë. Nevojat e fëmijës mund të ndryshojnë me kalimin e kohës dhe zyrtarët e përfshirë në planin e tij të edukimit të individualizuar mund të bëjnë ndryshime në plan për të përshtatur nevojat e reja.
> Burimi:
> Mbrojtja e nxënësve me paaftësi. Departamenti Amerikan i Arsimit. https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html.