Çfarë nënkuptohet nga "Aftësia e kufizuar e shumëfishtë?" - Përkufizimi Per IDEA
Termi "aftësi të kufizuara të shumëfishta" natyrisht nënkupton "më shumë se një paaftësi ". Megjithatë, në kuadër të Ligjit për Arsimin për Individët me Aftësi të Kufizuara, ai ka një kuptim më teknik. "Aftësia e kufizuar e shumëfishtë" është një kategori e aftësisë së kufizuar sipas Ligjit për Arsimin për Individët me Aftësi të Kufizuara (IDEA) . Siç mund ta prisni, fëmijët me aftësi të kufizuara të shumëfishta kanë dy ose më shumë kushte të paaftësisë që ndikojnë në të mësuarit ose në funksione të tjera të rëndësishme të jetës.
Aftësi të kufizuara të shumëfishta kundrejt diagnozave të shumëfishta
Është e rëndësishme të theksohet se ekziston një dallim në mes të "aftësisë së kufizuar të shumëfishtë" dhe "diagnozave të shumëfishta". Kjo është për shkak se një fëmijë mund të ketë diagnoza të shumëfishta si rezultat i asaj që është parë nga praktikuesit e shumëfishtë, por nuk bien në kategorinë e "aftësisë së kufizuar të shumëfishtë". Për shembull, një fëmijë me çrregullim të spektrit të autizmit të funksionimit të lartë mund të ketë mbledhur diagnoza shtesë si ankthi social, mosfunksionimi shqisor dhe çrregullimi i komunikimit shoqëror përpara se të diagnostikohet me autizëm. Por diagnozat shtesë përshkruajnë simptoma të cilat përfshihen në çrregullimet e spektrit të autizmit.
Është gjithashtu e rëndësishme të theksohet se, për t'u kualifikuar për kategorinë e "aftësisë së kufizuar të shumëfishtë", të dyja çrregullimet e nxënësve duhet të jenë aq të rëndësishme saqë nevojat e tyre arsimore nuk mund të përmbushen në programet që janë të dizajnuara për të adresuar vetëm një nga aftësitë e kufizuara.
Kështu, një fëmijë me aftësi të kufizuara të të mësuarit dhe paralizë cerebrale mund të kualifikohen, ashtu si një fëmijë me sfida njohëse dhe një dëmtim ndijor, siç është dëmtimi shikues ose verbëri. Një fëmijë me ADHD dhe sfida ndijor, megjithatë, ka shumë të ngjarë të NUK kualifikohen, pasi dy aftësitë e kufizuara të tij pothuajse me siguri mund të adresohen në një klasë ADHD.
Megjithatë, rregulloret e IDEA përfshijnë një përjashtim. Verbëria e shurdhërve përjashtohet nën kategorinë e paaftësisë së shumëfishtë.
Mësimdhënia e nxënësve me paaftësi të shumëfishta
Shumë shpesh, studentët me aftësi të kufizuara të shumëfishta kanë kufizime shumë të rënda në aftësinë e tyre për të ecur, biseduar dhe përndryshe të angazhohen me kolegët. Ata mund të kenë gjithashtu sfida të rënda njohëse. Si rezultat, ata zakonisht mësohen nga mësuesit me kualifikim të lartë duke përdorur një sërë mjetesh të specializuara. Ata gjithashtu mund të përfitojnë nga tutoring kolegëve, dhe, kur është e mundur, duhet të përfshihen dhe të vendosen në aktivitetet dhe ngjarjet tipike të shkollës.
Mjetet mësimore për fëmijët me aftësi të kufizuara të shumëfishta
Disa nga mjetet më të dobishme dhe të rëndësishme që përdoren për të mësuar dhe për t'u angazhuar me nxënës me aftësi të kufizuara janë teknologjitë dhe burimet e tjera të përdorura për komunikim shtues . Për një fëmijë që nuk mund të flasë ose për të cilin lëvizja fizike është shumë e vështirë, ekzistojnë mjaft opsione të disponueshme. Kjo perfshin:
- Kartat e thjeshta fotografike
- Tastierë me lidhje të specializuara për të mbështetur përdoruesit me vështirësi të shkëlqyera në motor
- iPads dhe pajisje të ngjashme me aplikacione të dizajnuara për tekst-në-zë, përzgjedhjen e fotografive ose forma të tjera të komunikimit
Përveç këtyre, nxënësit me hendikep të shumëfishtë mund të përfitojnë nga një gamë e gjerë mjetesh mësimore siç janë:
- Fjala për teknologjinë e tekstit
- Aplikacionet edukative që mbështesin procesin e para-shkrimit dhe shkrimit
- Kurrikula që ofrojnë mundësi të diferencuara për nxënësit me stile ose aftësi të ndryshme të të mësuarit
Prindërit e fëmijëve me aftësi të kufizuara të shumëfishta
Një student me aftësi të kufizuara të shumta mund të jetë në gjendje të mësojë dhe të arrijë në një nivel të lartë, duke pasur parasysh burimet dhe mundësitë për ta bërë këtë. Nëse jeni prind i një fëmije që bie në kategorinë e shumëfishtë të aftësisë së kufizuar, është e rëndësishme të luani një rol aktiv në planifikimin, zhvillimin dhe vlerësimin e një plani për të mbështetur nevojat arsimore dhe sociale të fëmijës suaj.
Është e rëndësishme për të bërë një shënim të veçantë për prindërit e fëmijëve me aftësi të kufizuara të të mësuarit për shëndetin dhe mirëqenien e tyre.
Pjesa më e madhe e asaj për të cilën do të flisni dhe të mësoni nëpërmjet udhëtimit të veçantë edukativ të fëmijës tuaj do të jenë mënyra në të cilat mund të ndihmoni fëmijën tuaj. Megjithatë, prindërit kanë nevojë gjithashtu.
Jeta mund të jetë jashtëzakonisht stresuese. Ndërsa keni më shumë kërkesa për kohën dhe durimin tuaj sesa prindërit të cilët nuk kanë fëmijë me nevoja të veçanta, ju keni më pak kohë për të mbushur rezervuarin tuaj emocional gjatë kohës me miqtë dhe aktivitetin e kohës së lirë. Së bashku që shton deri në një shumë të stresit .
Ju ndoshta keni dëgjuar atë një duzinë herë, por është e rëndësishme që të kujdeseni për veten dhe të vendosni herë pas here nevojat tuaja.
burimet:
Lee, J. Stresi Nënës, Mirëqenia dhe Gjumi i Zbritur në Nënat e Fëmijëve me Aftësi të Kufizuara në Zhvillim: Rishikimi i Letërsisë. Hulumtimi në Paaftësitë Zhvillimore . 2013. 34 (11): 4255-73.