Si të identifikohen dhe të kapërcehen sfidat në shkollë
Konferencat prindër-mësues janë mundësi të humbura nëse nuk përfshiheni. Ata mund t'ju sigurojnë njohuri shumë të nevojshme në stilin e të mësuarit të fëmijës suaj, ndërveprimet me të tjerët, mundësitë e rritjes dhe madje edhe stilet e mësimit që fëmija juaj po ekspozohet.
Konferencat prindër-mësimdhënës janë projektuar të jenë një dialog ku prindërit mund të ofrojnë njohuri dhe këshilla për mësuesit nëse ata mendojnë se një mundësi akademike po humbet.
Me këtë mendje, këtu janë 40 pyetje që mund të pyesni nëse fëmija juaj është duke luftuar me (ose duke u sfiduar nga) akademikët ose jeta shkollore në përgjithësi.
Pyetje të përgjithshme
Gjithnjë ndihmon për të kuptuar planprogramin shkollor dhe si mësuesi i afrohet mësimdhënies në përgjithësi. Këtu janë disa pyetje që mund të ndihmojnë:
- Cilat aftësi po trajtohen në klasë tani dhe si lidhen ato në qëllimet e përgjithshme të vitit shkollor?
- A është fëmija im të vazhdojë me kurrikulën?
- A mund të përshkruani orarin e një dite tipike apo të periudhës së klasës?
- Sa shpesh i planifikoni testet?
- Si vlerësohen testet?
- Cili ndikim kanë këto nota për të ardhmen akademike të fëmijës tim?
- Çfarë mund të bëj në shtëpi për të përforcuar atë që mëson fëmija im?
- Çfarë lloji të disiplinës përdorni në klasë?
- Cilat janë pikëpamjet tuaja për detyrat e shtëpisë, dhe cila është politika juaj e detyrave të shtëpisë?
Pyetje nëse fëmija juaj nuk po sfidohet
Ndërsa disa prindër i drejtohen konferencave të prindërve-mësues si një mjet për të identifikuar pikat e forta dhe të dobëta të fëmijës së tyre, ka disa fëmijë që nuk janë duke u sfiduar mjaftueshëm nga kurrikula e shkollës.
Në raste të tilla, është e rëndësishme të pyesësh:
- Çfarë mund të bëhet nëse fëmija im nuk po sfidohet mjaftueshëm?
- A ka shkolla një program të talentuar dhe të talentuar ?
- Çfarë lloj testimi kërkohet për të parë nëse fëmija im kualifikohet?
- A mund të rekomandoni disa aktivitete pasurimi për të mbështetur mësimin e fëmijës tim?
- Çfarë mundësish ka fëmija im për mësim të pavarur, të udhëhequr nga nxënësit?
Pyetje nëse fëmija juaj po lufton akademikisht
Ka mënyra për të marrë pjesë nëse fëmija juaj po lufton me punën e shkollës. Mos u trembni për të bërë pyetje të vështira, të tilla si:
- Në çfarë niveli duhet të kryejë fëmija im në studimet e tij apo të saj?
- Ku është fëmija im është duke u pakësuar?
- Cilat lëndë janë më sfiduese për fëmijën tim?
- A është fëmija im që ka probleme vetëm në teste ose me punë në shkollë në përgjithësi?
- Fëmija im përgjigjet më mirë për disa lloje të mësimdhënies (si mësimi me gojë) dhe më pak për të tjerët (si leximi)?
- A mundet fëmija im të ketë një paaftësi të mësuari ?
- Çfarë lloj mbështetësesh janë në dispozicion për të ndihmuar fëmijën tim të vazhdojë me shokët e klasës?
- A mendoni se nevojitet një vlerësim i veçantë i arsimit ?
- Çfarë duhet të bëj si prind?
Pyetjet nëse fëmija juaj nuk po bashkohet me një mësues
Konferencat prindër-mësimdhënës ju japin mundësinë të ndërhyni nëse ndonjë marrëdhënie shkollore qëndron në rrugën e qëllimeve akademike të fëmijës suaj. Kjo përfshin probleme me mësuesit. Ndërsa subjekti kurrë nuk duhet të trajtohet si një konfrontim, mund t'ju duhet të arbitroni nëse problemi është në vazhdim.
Këtu është ajo që ju duhet të kërkoni:
- Cili është qëndrimi i fëmijës tim si në klasë?
- A besoni se ju dhe fëmija im po përparoni në mënyrë produktive?
- Çfarë mendoni se po e bën fëmijën tim të ndjehet i irrituar apo i pakënaqur?
- Cilat sfida keni gjetur të vështirë për të kapërcyer?
- Si i përgjigjeni tradicionalisht këtyre sfidave?
- A mund të ofroj njohuritë e mia për atë që shoh në shtëpi?
- Çfarë mund të bëjmë, si mësues dhe prind, për të kapërcyer këto sfida?
Pyetje nëse fëmija juaj ka probleme me kolegët
Konferencat prindër-mësues nuk duhet të jenë vetëm për notat dhe notat. Jeta shkollore shpesh mund të qëndrojë në rrugën e potencialit të vërtetë të fëmijës dhe duhet të adresohet nëse fëmija juaj është i shqetësuar, i tërhequr ose nuk i përmbush qëllimet e tij akademike.
Ju duhet të merrni kohë për të pyetur:
- Si po i afrohet fëmija im me të tjerët në klasë?
- A ka probleme me shoqërimin e tij?
- A është fëmija im që ka probleme me fëmijët e tjerë?
- A po ngacmohet fëmija im?
- A është fëmija im ngacmimi i të tjerëve?
- Si veproni me bullies, dhe a ka shkolla një politikë bullying ?
- Kush mund të flasë nëse një problem ngacmimi nuk zgjidhet?
- A ka programe të shkathtësive në grup, që mund të ndihmojnë fëmijën tim?
- Çfarë mund të bëni për të ndihmuar fëmijën tim të kapërcejë këto sfida?
- Çfarë mund të bëj për të ndihmuar fëmijën tim të krijojë miq dhe të ndërveprojë më me produktivitet?