Kazimierz Dabrowski ishte një psikolog polak, i cili krijoi Teorinë e Disintegrimit Pozitiv. Kjo teori përfshin atë që Dabrowski e quajti "tepërueshmëri" ose "super ndjeshmëri", që shfaqen në pesë fusha të ndryshme: intelektin, imagjinatën, emocionet , pesë shqisat dhe sistemi neuromuskular. Këto pesë intensitete krijojnë tipare të njohura lehtësisht shumë fëmijë të talentuar.
Çfarë është Supersektueshmëria Intelektuale?
Supersektueshmëria intelektuale karakterizohet nga një aktivitet mental intensiv dhe i përshpejtuar. Kjo, megjithatë, nuk do të thotë se ajo ka të bëjë me arritjet akademike. Në vend të kësaj, ajo ka të bëjë me një dashuri për të vërtetën dhe kërkimin e të kuptuarit. Fëmijët e talentuar me këtë mbizotërim mund të mos jenë të arritshëm të lartë në shkollë, por ata janë akoma shumë kuriozë dhe të interesuar për të mësuar.
Shenjat e kësaj zmadhueshmërie janë një nivel i lartë i kureshtjes, përqendrimi i thellë, kapaciteti për përpjekje të qëndrueshme intelektuale dhe një shumëllojshmëri interesash. Fëmijët me këtë mbishfrytëzueshmëri priren të jenë lexues të zjarrtë në kërkimin e tyre për njohuri. Ata janë gjithashtu zgjidhës të shkëlqyeshëm të problemeve dhe dashuri për të strategizuar.
Këta fëmijë gjithashtu kërkojnë pyetje të thella dhe të dyshimta, pyetje për Perëndinë, vdekjen dhe kuptimin e jetës, për shembull. Ato janë teorike dhe introspektive dhe mund të preokupohen me probleme të caktuara, shpesh ato që përfshijnë çështje morale.
Njerëzit shpesh besojnë se mbizotërimi intelektual është i njëjtë me inteligjencën e lartë, por jo. Fëmijët me mbizotërim intelektual priren të jenë të interesuar në ngjarje kulturore, çështje sociale dhe të mësuarit e teorive të reja. Fëmijët pa këtë mbisundueshmëri ose me një shkallë më të vogël të saj, nuk priren të kenë interesa të tilla dhe mund të shquhen në inteligjencën praktike.
Përhapja e Supozueshmërisë Intelektuale
Fëmijët me këtë mbisundueshmëri janë nxënës të fortë dhe zgjidhës problemesh. Ata janë mjaft të vëmendshëm, duke vërejtur gjëra që të tjerët mund të humbasin lehtësisht. Ata mund të mbështesin përpjekjet intelektuale, duke ruajtur fokusin dhe përqendrimin - kur ata e konsiderojnë përpjekjen për të qenë të denjë. Ata kanë tendencë të jenë planifikues të shkëlqyeshëm. Ata gjithashtu priren të jenë mendimtarë të pavarur dhe të gëzojnë teorinë, si dhe metathinking (të menduarit rreth të menduarit). Këto tipare mund t'i bëjnë ato me hulumtuesit e shkëlqyer të tepërt të inteligjencës.
Rënia e Supozueshmërisë Intelektuale
Ata me këtë ngacmim mund të shuhen me lehtësi nga puna në shkollë nëse nuk i sfidojnë ato mjaftueshëm. Pas të gjitha, ata janë jashtëzakonisht kurioz dhe lulëzojnë në mësimin e informacionit të ri. Mendjet e tyre janë gjithmonë të aktivizuara dhe kështu ata mund të bëhen të padurueshëm me ata rreth tyre që nuk mund të qëndrojnë me ta. Ndonjëherë kjo padurim vjen si kritikë e pandjeshme. Ata gjithashtu mund të bëhen aq të zhytur në mendimet e tyre saqë humbin atë që thonë të tjerët - si mësuesi - veçanërisht nëse nuk është veçanërisht interesante për ta. Ata gjithashtu mund t'i ndërpresin të tjerët në mënyrë të papërshtatshme, sepse nuk mund të përmbajnë emocionet e tyre mbi një ide.
Këta fëmijë shpesh kanë probleme të bien në gjumë gjatë natës, sepse nuk mund të "shuajnë" trurin e tyre.
Çfarë mund të bëni si prind
Kuptoni kuriozitetin intensiv të fëmijës suaj dhe bëni atë që mundeni për ta ndihmuar atë që të mësojë atë që ai intereson. Të ushqejë pasionet e tij , por gjithashtu sigurohuni që ta prezantoni atë me tema të reja të të mësuarit. Merrni fëmijën tuaj në muze dhe akuariumi, kur është e mundur, por sigurohuni që të shikoni edhe programet e komunitetit lokal, veçanërisht nëse fëmija juaj është i ri.
Ndërsa fëmijët e talentuar mund të jenë kuriozë dhe duan të mësojnë gjithçka që munden, ata nuk mund të dinë si t'i gjejnë përgjigjet pyetjeve të tyre. Ndihmojini ata të mësojnë se si ta bëjnë këtë.
Kjo përfshin gjetjen e vendeve të përshtatshme në internet dhe gjetjen e librave në bibliotekën lokale. Gjithashtu mund të punoni me fëmijën tuaj për të shkruar informacionin që nevojitet për t'iu përgjigjur pyetjeve që ka fëmija juaj. Ndihmuar atë të mësojë se si të gjejë informacionin që i nevojitet do t'i japë atij atë që ai ka nevojë për të kuptuar konceptet dhe i lejon atij të sintetizojë informacionin që mbledh.
Kujtojuni fëmijës se njerëzit janë të ndryshëm. Jo të gjithë do të jenë të interesuar për të njëjtat tema dhe disa njerëz mund të marrin pak më shumë për të kuptuar konceptet. Bisedoni me fëmijën tuaj se si të qenit kritik mund të dëmtojë dhe nuk është e nevojshme.
Kuptoni që fëmija juaj me të vërtetë mund të ketë një kohë të vështirë të bjerë në gjumë natën, jo sepse ai është i vështirë, por sepse mendja e tij nuk do të pushojë së punuari. Ju mund të dëshironi të ndryshoni rutinën tuaj të natës për të ndihmuar atë të mbyllë trurin e tij dhe të bjerë në gjumë.