ABA ndihmon studentët me aftësi të kufizuara në mësim dhe probleme në sjellje
Cila është përcaktimi i analizës së sjelljes së aplikuar? Shkurtimisht, është një metodë e studimit dhe menaxhimit të sjelljes për të sjellë ndryshime. Terapistët ABA zhvillojnë plane ndërhyrëse për sjellje të bazuara në hulumtime (BIPs) për të reduktuar sjelljet problematike tek fëmijët.
ABA është gjithashtu e njohur si analiza e sjelljes ose një plan modifikimi sjelljeje (BMP). Teknika është veçanërisht e dobishme në klasat e arsimit të posaçëm, pasi fëmijët me aftësi të kufizuara në të mësuar mund të kenë probleme të sjelljes ose çrregullime, të tilla si çrregullimi i vëmendjes së deficitit të hiperaktivitetit, që mund të shkaktojnë shkatërrime në shkollë, në shtëpi ose në ndërveprimet e tyre me miqtë dhe bashkëmoshatarët.
ABA nuk është e rezervuar për fëmijët me aftësi të kufizuara të të mësuarit. Edhe fëmijët pa aftësi të kufizuara që veprojnë mund të përfitojnë nga analiza e sjelljes. Zbuloni nëse ABA mund të jetë e dobishme për fëmijën tuaj me këtë rishikim të teknikës, duke përfshirë informacionin për mënyrën se si është kryer dhe zbatuar.
Kush përfiton nga analiza e sjelljes së aplikuar?
Përveç studentëve me aftësi të kufizuara të të mësuarit dhe probleme të sjelljes, ABA është gjetur të ndihmojë fëmijët me autizëm, një çrregullim në të cilin individët mund të kenë probleme të komunikojnë me të tjerët, duke e bërë kontaktin me sy dhe me ndërveprimin shoqëror në përgjithësi.
Si është kryer analiza e sjelljes?
Terapeutët mbledhin dhe analizojnë të dhëna bazuar në vëzhgimin e kujdesshëm të sjelljes së nxënësve. Ata pastaj bëjnë ndryshime në mjedisin e studentëve për të promovuar një transformim të sjelljes.
Terapistët ABA mund të përdorin përforcime pozitive ose përforcime negative si pjesë e planeve të ndërhyrjes së tyre të sjelljes për të ulur sjelljen e problemeve.
Ata gjithashtu mund t'u mësojnë fëmijëve sjelljet e dëshiruara, të tilla si mësimi i një fëmije për të ngritur dorën para se të flasë në klasë sesa të bërtasë përgjigjen.
Kush mund të zhvillojë dhe zbatojë ABA?
ABA mund të zhvillohet dhe zbatohet nga mësuesit, psikologët dhe profesionistët e tjerë të arsimit të cilët janë trajnuar për përdorimin e tij.
Prindërit gjithashtu zakonisht përfshihen dhe inkurajohen të përdorin ABA në shtëpi, si dhe të krijojnë ndërhyrje konsekuente të sjelljes ndërmjet shtëpisë dhe shkollës. Për shembull, nëse një fëmijë që i nënshtrohet ABA-së është mësuar që të mos thërrasë më në klasë, prindërit e tij mund të mësohen të përforcojnë këtë kufi në shtëpi.
Nganjëherë studentët shfaqin sjelljet e njëjta të problemeve në shkollë, ashtu siç bëjnë ata në shtëpi. Disa nxënës mund të sillen më keq në shkollë dhe më mirë në shtëpi. ABA mund të përdoret për të trajtuar një sërë sjelljesh dhe t'u japë prindërve mjetet që u nevojiten për të korrigjuar në mënyrë të përshtatshme fëmijët që veprojnë.
Si të zbuloni nëse ABA është e përshtatshme për fëmijën tuaj
Kontaktoni mësuesin e fëmijës suaj, këshilltarin e shkollës ose psikologun e shkollës për të diskutuar ABA. Ju gjithashtu mund të kërkoni një mbledhje të ekipit të IEP për të diskutuar sjelljet e fëmijës suaj dhe metodat e duhura për t'u adresuar atyre si ABA ose metoda të ngjashme. Nëse fëmija juaj nuk është diagnostikuar me aftësi të kufizuara të të mësuarit, por ka probleme shqetësuese në sjellje, mund të konsultohet me personelin e shkollës për programe të përshtatshme të ndërhyrjes së sjelljes.
Së bashku, ju dhe fakulteti mund të vendosni nëse ABA do t'i përshtatet fëmijës tuaj ose nëse një formë tjetër e menaxhimit të sjelljes do të ishte më e përshtatshme. Qëllimi këtu nuk është aq shumë të mbështetet në ndonjë program ndërhyrjeje, pasi është të korrigjojë sjelljen e problemit dhe të ndihmojë fëmijët të arrijnë potencialin e tyre.