Një listë kontrolli e faktorëve të rrezikut për mësuesit dhe administratorët
Sulmuesit vijnë në të gjitha formave dhe madhësive. Si rezultat, nuk ka asnjë shkak të vetëm të ngacmimit. Në vend të kësaj, një mori faktorësh i vendosin fëmijët në rrezik për të ngacmuar shokët e tyre. Ndonjëherë temperamenti, madhësia dhe vetëvlerësimi luajnë një rol. Herë të tjera, prejardhja e familjes rrit gjasat e ngacmimit. Ende herët e tjera, fëmijët i drejtohen ngacmimeve sepse janë ngacmuar.
Këtu është një listë e faktorëve më të zakonshëm që ndikojnë në ngacmimin. Njohja e vetes me këta faktorë jo vetëm që do t'ju ndihmojë të përmirësoni klimën e shkollës, por gjithashtu do t'ju ndihmojnë të parandaloni ngacmimin.
Faktorët e rrezikut familjar
Dëshmimi ose përjetimi i abuzimit. Fëmijët nga shtëpitë abuzive kanë më shumë gjasa të ngacmojnë se fëmijët e tjerë, sepse agresioni, dhuna dhe manipulimi janë modeluar për ta. Nëse keni një nxënës që është shumë i zemëruar dhe shuar në studentë të tjerë, mos merrni automatikisht më të keqen. Gërmoni pak më thellë për të gjetur se çfarë po ndodh në shtëpi. Ai mund të ketë nevojë për më shumë ndërhyrje sesa thjesht veprim disiplinor për sjelljet e tij të ngacmimit.
Duke pasur prindër të lejuar. Kur prindërit nuk vendosin rregulla për fëmijët e tyre ose sigurojnë mbikëqyrje adekuate, fëmijët e tyre shpesh përdorin ngacmime. Për më tepër, prindërit e lejuar kanë më pak gjasa të krijojnë pasoja ose të përpiqen të ndalojnë ngacmimin. Nëse keni një nxënës që duket se ka shumë pak përfshirje ose mbikëqyrje prindërore, jini në gatishmëri. Mungesa e marrëdhënies midis fëmijës dhe prindit të tij mund të krijojë të gjitha llojet e çështjeve, duke përfshirë sjelljen e ngacmimit.
Duke parë ose përjetuar ngacmime nga vëllezërit e motrat. Kur një vëlla apo motër më i vjetër vë një vëlla më të vogël në një bllok kokë ose kthen krahun pas shpinës, kjo krijon një ndjenjë të pafuqisë. Gjithashtu është ngacmimi i vëllezërve . Për të rifituar atë ndjenjë të pushtetit, këta fëmijë më pas detyrojnë të tjerët ndonjëherë edhe të emulojnë vëllezërit e moshuar.
Faktorët e rrezikut të personalitetit
Duke shfaqur vetëbesim të ulët. Fëmijët me vetëbesim të ulët janë të prirur për të ngacmuar, sepse u jep atyre një ndjenjë të pushtetit dhe të kontrollit, gjë që ata gjejnë mungesë në jetën e tyre. Ata gjithashtu mund të mburren për shfrytëzimet dhe aftësitë e tyre në mënyrë që të mbulojnë një ndjenjë të ulët të vetëvlerësimit. Mos harroni, edhe pse ngacmimi tërheq vëmendje negative, është akoma vëmendje.
Lidhur me të tjerët negativisht. Fëmijët me prirje të dhunshme shpesh bëjnë komente negative në lidhje me pamjen, inteligjencën ose aftësitë e një personi. Ata gjithashtu mund të jenë intolerantë ndaj racave, kulturave ose mënyrave të jetesës. Pjesa më e madhe e këtij ngacmimi paragjykues vjen nga frika, mungesa e të kuptuarit dhe shpesh mësohet në shtëpi. Puna me studentët për të mësuar se si të jenë më të pranueshëm për njëri-tjetrin.
Fuqia e nxitjes. Fëmijët që gjithmonë duan të jenë përgjegjës janë gjithashtu të prirur për të ngacmuar. Ata punojnë vetëm me të tjerët kur janë në kushtet e tyre. Nëse gjërat nuk shkojnë në rrugën e tyre, atëherë ata përdorin ngacmime. Përveç kësaj, adoleshentët që përpiqen të jenë të popullarizuar gjithashtu janë të prirur për të ngacmuar . Nëse keni një student që është bossy, kontrolluar ose kërkuar, kërkoni për shitore në klasë. Mësojeni nxënësin se si të jetë një udhëheqës në një mënyrë të respektueshme.
Duke treguar pak ndjeshmëri. Fëmijët që nuk kanë mësuar të jenë të ndjeshëm mund të përdorin gjithashtu ngacmimin. Ata nuk janë në gjendje ose nuk dëshirojnë të kuptojnë se si mund të ndihet një person kur të thuhet ose bëhet diçka e egër. Ata gjithashtu fajësojnë viktimën në një farë mënyre. Për shembull, një fëmijë mund të thotë, "ai duhet të mësojë të marrë një shaka" në vend që të pranojë dhimbjen e viktimës. Çelësi për të punuar me këta fëmijë, është që t'i përftojnë ata të imagjinojnë se çfarë mund të jetë si të jetë në këpucët e një personi tjetër. Një mënyrë e tillë shpesh arrihet duke inkurajuar projekte shërbimi ose orë vullnetare.
- Duke shfaqur një tolerancë të ulët për zhgënjimin. Kur një situatë nuk del si e pritur, kjo mund të shkaktojë frustrim. Për shumicën e fëmijëve, ata mësojnë të përshtaten me situatën dhe zhgënjimet janë të ulëta. Por për disa fëmijë, mos marrja e asaj që ata dëshirojnë ndihet e padurueshme. Si rezultat, ata detyrojnë të tjerët të detyrojnë rezultatin e dëshiruar. Në mënyrë tipike, perfeksionizmi është në rrënjët e niveleve të frustrimit. Bisedoni me atë për faktin se situatat nuk duhet të jenë të përsosura.
Faktorët e rrezikut të sjelljes
Duke vepruar me agresion. Fëmijët agresivë shpesh kanë kontroll të dobët të impulsit dhe një temperament të shpejtë. Në vend që të përdorin arsyetimin, ata përdorin detyrimin dhe dominimin. Ata gjithashtu mund të godasin dhe të gjuajnë në vend të përdorimit të fjalëve. Strategjoni me studentin për mënyrat për të kontrolluar impulset dhe për t'u bërë më i duruar.
Përdorimi i forcës fizike për të frikësuar. Fëmijët që përdorin madhësinë e tyre dhe forcën e tyre për të marrë atë që dëshirojnë shpesh përdorin ngacmimin. Ata kontrollojnë situatat duke i bërë fëmijët e tjerë të ndihen të dobët ose të pafuqishëm. Qëllimi me studentët fizikisht agresiv është që t'i çojë ata të kanalizojnë forcën e tyre në mënyra të shëndetshme. Për shembull, studentët e fortë dhe të fuqishëm bëhen shumë të mirë për t'u përballur me njerëzit më të dobët se sa ata. Puna me këtë student të bëhet një mentor ose shok për studentët e tjerë që kanë nevojë për mbështetje shtesë.
Duke përjashtuar fëmijët e tjerë. Çdo fëmijë dëshiron të ketë miq të ngushtë. Por fëmijët me prirje të dhunshme mund të përpiqen të izolojnë njerëzit. Jo vetëm që ata refuzojnë të lejojnë një person tjetër të marrë pjesë, por ata inkurajojnë fëmijët e tjerë të injorojnë gjithashtu personin. Vajzat mesatare janë të njohura veçanërisht për përjashtimin e të tjerëve. Një mënyrë praktike për t'i dhënë fund këtij lloji të sjelljes në klasë është të caktojë vende dhe të caktojë projekte grupi. Lejimi i fëmijëve për të zgjedhur jo vetëm vendin e tyre, por shokët e tyre mund të krijojnë më shumë përjashtime. Përveç kësaj, sigurohuni që të nxitni një mjedis gjithëpërfshirës dhe të theksoni rëndësinë e përfshirjes së të gjithëve.
Getting ngacmuar nga të tjerët. Shpesh fëmijët detyrojnë të tjerët, sepse edhe ata janë duke u ngacmuar . Këto fëmijë quhen viktima të dhunës dhe vuajnë nga të njëjtat karakteristika si viktima. Por, për të kompensuar ndjenjat e tyre të dhimbshme, ata shpesh detyrojnë fëmijët e tjerë. Çdoherë, një fëmijë nënkupton një tjetër që duhet të hetojë plotësisht situatën. Shpesh, ka më shumë për të luajtur sesa vetëm një incident i ngacmuar. Nëse fëmija që angazhohet në sjellje ngacmuese gjithashtu është duke u ngacmuar, ai jo vetëm që ka nevojë për veprime disiplinore për zgjedhjet e tij të dobëta, por përkrah dhe intervenon për ngacmimin që ka përjetuar.
Një Fjalë nga Verywell
Nëse i njohin disa prej këtyre faktorëve të rrezikut në nxënësit tuaj, mos i injoroni shenjat. Injorimi i faktorëve të rrezikut nuk do të ndihmojë situatën dhe as nuk do të përmirësojë klimën tuaj të shkollës. Mbani mend, trajtimi i sjelljes së ngacmimit në fillim mund të parandalojë probleme serioze më vonë.