Diferenca midis STEM dhe STEAM

Ndoshta shkolla e fëmijës suaj dërgoi në shtëpi disa informata të shkëlqyera rreth asaj se si po e përditësojnë planprogramin e tyre për t'iu përshtatur standardeve mëfundit në shkencë , të gjitha në një përpjekje për të përmirësuar mësimin e shkencës, teknologjisë, inxhinierisë dhe matematikes (STEM). Ose ndoshta ju jeni të kënaqur që fëmijët tuaj po marrin pjesë në klasa të reja STEM në shkollë. Apo ndoshta fëmija juaj nuk është në lëndët e rrjedhës, dhe ju pyes veten nëse ata mund të marrin një arsim cilësor për të ardhmen e tyre që ata do të gjejnë interesante.

Mbi të gjitha, ju doni të dini se shkolla e fëmijës suaj po ndërmerr hapa për t'i ofruar fëmijës tuaj një arsimim të cilësisë së lartë.

STEM i parë u promovua si lëndë të rëndësishme që kërkojnë theks të ri në shkolla. Pastaj, papritmas, STEAM u bë një akronim i ri që promovoi të njëjtin lloj aftësish. Shtimi i "A" është për artin, që synon të tregojë një theks në përdorimin e krijimtarisë dhe parimeve të dizajnit.

Ndërsa akronimi origjinal i këtij lloji, STEM nënkuptonte se një program ishte më i miri që arsimi shkencor mund të ofronte një shkollë, por tani po lexoni për mënyrën se si STEAM është më i mirë. Ose që shkollat ​​duhet të largohen nga STEM dhe në drejtim të Dizajnit dhe Inovacionit, ose të shtoni muzikë për të marrë STEMM ose ndonjë ndryshim tjetër në STEM. Këto akronime të reja e bëjnë të duket sikur STEM është tashmë i vjetëruar dhe të gjitha shkollat ​​duhet të marrin me akronimin e fundit.

Para se të beni panik, sepse jeni të sigurt se fëmija juaj nuk do të ketë aftësi konkurruese në fushën e shkencës dhe teknologjisë, lexoni më tej për të gjetur se çfarë është e gjitha për të gjitha këto akronime.

STEM vs STEAM ose STEMM

Inxhinieria e Teknologjisë Shkencore dhe Matematika erdhi të jetë akronimi që përdoret për të simbolizuar një qasje moderne ndaj shkencës dhe lëndëve të lidhura që mëson koncepte të ndërlidhura dhe fokusohet në identifikimin e problemeve të cilat zgjidhen me të menduarit kritik dhe aftësitë analitike.

Pastaj, Rhode Island School Of Design shpikte akronimin STEAM, duke shtuar në mënyrë specifike artin në përzierje.

Kjo duhej të tregonte se elementet e dizajnit të mirë dhe qasjet krijuese përfshihen gjithashtu në mësimdhënie. Shkollat ​​dhe edukatorët e tjerë kanë dalë me kthimin e tyre - dhe akronimin - si duke shtuar një M të dytë për muzikën.

Ka edhe programe si Dizajnimi i Mendimit nga Stanford i cili mëson zgjidhjen e problemeve dhe të menduarit kritik për problemet e botës reale që shpesh përdorin aftësitë e STEM në projekte.

Duke shtuar artin / muzikën / elementin e dizajnit edukatorët besojnë se ata po e bëjnë studentin të përdorin të dyja anët e trurit të tyre - analitike dhe kreative - për të zhvilluar mendimtarët më të mirë të së nesërmes.

Me të vërtetë, kur ajo merr poshtë atë, zgjedhja akronim tregon se cila markë e kurrikulit ose metodat e mësimdhënies janë duke u përdorur për të mësuar STEM. Pa marrë parasysh se cilat materiale janë përdorur, një mësues ose shkollë ende mund të tërheqë elemente ose materiale të tjera në mësimdhënien e tyre.

Akronimi i përdorimit të shkollës së fëmijës suaj nuk është shenja e vetme e një programi cilësor . Kjo është shumë si një qasje e emrit të markës në edukimin STEM. Disa akronime në të vërtetë janë quajtur nga ofruesit e materialeve të kurrikulit. Ndërsa letrat e shtuara mund të sinjalizojnë përdorimin e kurrikulës që inkurajon lloje të shumta të të menduarit, mungesa e letrave shtesë nuk do të thotë se metodat e mësimdhënies janë të vjetruara.

Kjo thjesht do të thotë se shkolla nuk po përdor një markë të caktuar për të mësuar STEM.

Ajo që ka rëndësi është që elementët kryesorë të instruksioneve të mira STEM janë të pranishme në klasë. Në vend që të pyesni mësuesin e fëmijës suaj nëse ata mësojnë STEM ose STEAM ose diçka tjetër, shikoni për këto shenja të cilësisë:

Ajo që është me të vërtetë e rëndësishme për edukimin STEM është që fëmijët të mësojnë se si vlen STEM në jetën e tyre, së bashku me aftësitë e të menduarit kritik dhe të arsyetimit që do t'i lejojnë ata të identifikojnë një problem dhe të gjejnë mënyra për ta zgjidhur atë. Gjetja e qasjeve krijuese ndaj problemeve të reja dhe ekzistuese është një aftësi kyçe e nevojshme në ekonominë e sotme dhe në vendin e punës të së ardhmes.