Shumë prindër mendojnë se cilësia e detyrave të shtëpisë së fëmijës së tyre nuk është deri në par. Nuk janë përpjekjet e fëmijëve që prindërit po ankohen - është detyra e shtëpisë që po caktohet. Prindërit pyesin veten nëse është punë vetëm e zënë dhe jo detyra që janë me vlerë për edukimin e fëmijës së tyre.
Nëse është punë e zënë, mund të jetë duke marrë kohë më të mirë të shpenzuar nga fëmija juaj në një aktivitet të shëndetshëm fizik dhe lojë të çmuar të lirë, të cilat janë thelbësore për zhvillimin fizik dhe mendor.
Familjet kanë vetëm një kohë të kufizuar së bashku në pasdite dhe në mbrëmje. Nëse fëmija po bën punë të zënë, ajo ka më pak mundësi për të marrë pjesë në jetën familjare, ashtu siç është thelbësore për zhvillimin emocional dhe shoqëror. Fëmijët dhe adoleshentët gjithashtu kërkojnë një gjumë të mirë të natës, dhe puna e zënë mund të nënkuptojë vonesën e gjumit për të siguruar që ajo të bëhet.
Çfarë është puna e zënë?
Puna e zënë është një detyrë që mund të marrë shumë kohë, por nuk i jep asgjë me vlerë arsimore një studenti. Me fjalë të tjera, fëmija juaj mund të duket sikur ai është me të vërtetë i zënë, por në të vërtetë është thjesht duke bërë punë për të qëndruar i zënë dhe nuk po mëson asgjë nga ai.
Në klasë, puna e zënë ndonjëherë ka meritat e saj. Planet e mësimit për mësuesit zëvendësues shpesh përmbajnë punë të zënë, veçanërisht kur një mësues kishte planifikuar të futte koncepte të reja në klasë dhe më mirë të prisnin derisa të kthehej për ta bërë këtë. Puna e zënë i mban studentët të zënë dhe shpesh praktikon aftësitë që i kanë mësuar, por nuk mëson asgjë të re.
Çfarë është puna e shtëpisë?
Detyrat e shtëpisë, nga ana tjetër, i shërbejnë një qëllimi të ndryshëm nga puna e zënë. Detyrat e detyrave të shtëpisë efektive plotësojnë mësimin dhe praktikën dhe integrojnë aftësitë e reja të mësuara. Detyrat e shtëpisë u japin studentëve mundësinë për të studiuar me ritmin e tyre dhe të zbulojnë për vete se cilat koncepte kanë vështirësi me ato dhe ato që kanë zotëruar.
Ndonjëherë detyrat e shtëpisë mund të duken si punë e zënë, veçanërisht në fjalorin dhe matematikën. Kjo për shkak se ka disa aftësi që mësohen më mirë me përsëritje.
Njëzet e pesë problemet e matematikës që përdorin të njëjtin proces mund të duken si punë e zënë, por nga problemi i 20-të, shumica e studentëve do të gjejnë se njohja e zgjidhjes së problemit është bërë automatike. Detyrat e shtëpisë mund të jenë gjithashtu të mërzitshme dhe të përsëritura, edhe pse ka disa mënyra unike për të praktikuar drejtshkrimin që mund ta bëjë atë pak më emocionues.
A është puna e zënë ose puna e shtëpisë?
Pyetja mbi mendjet e shumë prindërve është se si të tregoni nëse detyrat e shtëpisë janë me të vërtetë detyrat e shtëpisë ose nëse është punë e zënë. Ndonjëherë përgjigja është e qartë. Nëse fëmija juaj nuk ka nevojë për të përmirësuar aftësitë e saj të shkëlqyera motorike , detyrat e shtëpisë që i kërkojnë asaj të prerë, të ngjyrave dhe të ngjitjes nuk kanë një vlerë shumë të madhe arsimore. Një përjashtim nga kjo është kur një projekt është caktuar për t'u përfunduar si një familje. Projektet familjare mësojnë vlerën e punës në grup dhe ndihmojnë fëmijët të kuptojnë se prindërit janë një pjesë e rëndësishme e edukimit të tyre.
Ndonjëherë përgjigja varet nga fëmija juaj. Kur bëhet fjalë për praktikën e aftësive, ajo që mban vlerë edukative për një fëmijë mund të jetë e zënë me punë për një tjetër. Disa fëmijë kanë nevojë për përsëritje për t'i ndihmuar ata të mësojnë, ndërsa të tjerët mund ta "marrin" dhe të lëvizin.
Cfare mund te besh?
Nëse fëmija juaj duket sikur po zippton përmes detyrave të shtëpisë pa ndonjë sfidë, ndoshta është punë e zënë për të. Në këtë rast, është mirë të flasësh me mësuesin e tij se si mund të trajtohet kjo.
Disa mësues mbajnë me vëmendje idenë se çdo student duhet të kryejë të njëjtat detyra shtëpie, ndërsa të tjerët janë më të gatshëm të ofrojnë detyra shtëpie të individualizuara. Avokimi për asnjë detyrë nuk mund të jetë një qasje e mirë, por duke folur me mësuesin për dallimin në mes të qënit "të drejtë" dhe sigurimit të përvojave të barabarta për të mësuar është një taktikë e mirë.