Zakonisht kur dëgjon fjalët "rrjedhshmëri" ose "rrjedhshëm", mendimi juaj i parë është të mendosh për dikë që mëson një gjuhë të huaj, jo dikë që mëson si të lexojë. Lëngshmëria e leximit nuk është aq e ndryshme sa të flasësh rrjedhshëm në një gjuhë të huaj. Të dy mbështeten në njohjen e gjuhës së mjaftueshme për të kuptuar dhe komunikuar pa vështirësi.
Në rastin e leximit të rrjedhshëm është gjuha e shkruar.
Përcaktimi i Lartësisë së Leximit
Për pjesën më të madhe lexueshmëria e leximit mund të përkufizohet si aftësia për të lexuar tekstin lehtë, shpejt dhe shprehimisht pa bërë shumë përpjekje dhe me pak vështirësi në kuptimin e kuptimit të tekstit. Kur vlerëson rrjedhshmërinë e përgjithshme të leximit të një fëmije, ekzistojnë dy lloje të rrjedhshmërie të ndryshme: shikimi i gojës dhe rrjedhshmëria e heshtur e leximit.
Lëndë gojore e leximit
Pjesa më e madhe si kjo tingëllon, leximi i gojës me gojë flet për mënyrën se si rrjedhshëm një fëmijë mund të lexojë me zë të lartë. Ky lloj i rrjedhshmëie është më pak për sa mirë fëmija kupton dhe kujton atë që po lexon dhe shumë më tepër se si e dekodon tekstin. Nëse fëmija juaj është një lexues me gojë me gojë, ai duhet të jetë në gjendje të lexojë një pjesë të caktuar të tekstit pa u penguar ose duke hezituar, duke përdorur intonacionin dhe shprehjen e duhur (i njohur si prosodi ) dhe shqipton shumicën e fjalëve në mënyrë korrekte.
Heshtur Leximi Fluency
Lëngshmëria e heshtur e leximit është pak më e komplikuar sesa ajo e leximit me gojë. Ndërsa, përsëri, një lexues i heshtur i rrjedhshëm duhet të jetë në gjendje të lexojë atë që është para tij pa hezitim, ai gjithashtu duhet të jetë në gjendje ta lexojë atë më shumë se vetëm fjalë për fjalë. Lexuesi pritet të jetë në gjendje të lexojë pa folur ose duke thënë fjalët me zë të lartë, ndërsa vizualisht duke marrë dhe kuptuar më shumë se një fjalë në të njëjtën kohë.
Shumë fëmijë që mendohet të jenë lexues të rrjedhshëm nuk janë aq të rrjedhshëm sa duket kur është fjala për leximin e heshtur sepse, edhe pse e lexojnë tekstin në një ritëm të mirë dhe mekanikisht pa probleme, nuk po kuptojnë se çka janë lexim. Kjo shpesh demonstrohet nga fëmija që lexon me lehtësi një libër, por nuk është në gjendje t'ju tregojë se për çfarë rrëfimi ka ndodhur ose për t'iu përgjigjur pyetjeve në lidhje me të.
Por Pse është me të vërtetë e rëndësishme?
Arsyeja më e thjeshtë për të lexuar rrjedhshmëri është e rëndësishme sepse pa rrjedhshmëri leximi nuk është i kënaqshëm. Lexuesit e rrjedhshëm do të marrin një libër dhe do të lexojnë vetë, edhe kur nuk janë caktuar për klasë. Më e rëndësishmja, megjithatë, është se leximi i rrjedhshëm çon në më shumë sukses me shkrimin, aftësitë më të mira të fjalorit dhe një kuptim më të mirë të asaj që lexohet.