Ligjet federale kufizojnë pezullimet, kështu që a vlen pensioni në shkollë?
Akti për Arsimin me Individët me Aftësi të Kufizuara vendos disa kufizime se sa herë mund të pezullohet një student përpara se shkolla të kërkohet të mbajë një mbledhje të ekipit të IEP . Qëllimi është të sigurohet që fëmijët që mund të kenë probleme të të mësuarit ose sjelljes nuk ndëshkohen në mënyrë të përsëritur në vend që të marrin mbështetjet që u nevojiten. Nëse fëmija juaj pezullohet për 10 ditë kumulative të shkollës në një vit, IDEA kërkon që të ketë një takim të ekipit të saj të IEP për të kryer detyra specifike.
Ata duhet të rishikojnë IEP-në, të përcaktojnë se është e plotë dhe të vendosin për një situatë arsimi që është më e përshtatshme për nevojat e saj.
Disa prindër ose kujdestarë mund të pyesin veten për pezullimin në shkollë (ISS). Ditët që fëmija juaj kalon në pezullimin në shkollë llogaritet në kufirin 10-ditor? Ashtu si me shumicën e çështjeve të edukimit special, përgjigjja është ndoshta e përcaktuar. Në përgjithësi, shkollat duhet të sigurojnë që nxënësit në pezullimin në shkollë duhet të vazhdojnë të marrin mësim të përgjithshëm arsimor që do të merrnin nëse nuk ishin në pezullim. Ata gjithashtu duhet të marrin shërbime të specializuara arsimore të përfshira në IEP-të e tyre.
Nëse shkollat sigurojnë që këto shërbime ofrohen në mjedisin e pezullimit në shkollë dhe se mjedisi është i krahasueshëm me objektet e përdorura nga studentët e tjerë, shkollat do të kenë përmbushur detyrimet e tyre sipas ligjit dhe 10 ditët nuk llogariten në drejtim të 10- ditë. Përndryshe, në qoftë se shërbimet nuk ofrohen, ditët e pezullimit llogariten drejt rregullit 10-ditor.
Kur është pezullimi në shkollë i papërshtatshëm?
Edhe nëse një shkollë po vepron brenda kufijve të ligjit dhe ofron shërbime dhe qasje në arsim ndërsa fëmija juaj është në një pezullim në shkollë, ka ende arsye për prindërit që të avokojnë për një takim të IEP. Ligji mbi Arsimin me Individët me Aftësi të Kufizuara siguron qasje në një arsimim të lirë dhe të përshtatshëm.
Rrallëherë është e përshtatshme që një fëmijë të pezullohet për më shumë se 10 ditë kumulative në vitin shkollor. Këta fëmijë mund të përballen me probleme të stigmës sociale dhe nderim kur ndahen nga bashkëmoshatarët e tyre në një mjedis penal. Derisa pezullimi në shkollë të kryhet në një mënyrë që është pozitive për studentin, ka të ngjarë që pezullimi të nxisë ndjenjat negative rreth shkollës dhe të çojë në sjellje izoluese dhe madje edhe në refuzimin e shkollës.
Në situata të tilla, prindërit duhet të jenë avokatë për fëmijët e tyre. Shpresa më e mirë për fëmijën tuaj është që të thërrasë ekipin e saj të IEP-së dhe të shqyrtojë se ku pikërisht plani i saj i arsimit është duke e dështuar. Disa fëmijë që janë "të rregullt" në ISS mund të bëjnë thirrje për klasa më të vogla dhe vëmendje individuale. Nëse kjo nuk është një opsion në shkollën e fëmijës suaj, takimi IEP mund të jetë një hap vendimtar në gjetjen e saj një mjedisi më të përshtatshëm arsimor