Sëmundjet e trurit dhe paaftësitë e të mësuarit

Si mund të shkaktojë dëmtime të trurit ose të përkeqësojë aftësitë e kufizuara në të mësuar?

Lëndimet e trurit dhe aftësitë e kufizuara të mësimit janë probleme serioze për fëmijët. Akademia Amerikane e Neurologjisë njofton se deri në 1.5 milionë njerëz kanë plagosje të trurit në Shtetet e Bashkuara dhe është shkaku kryesor i vdekjes dhe paaftësisë për fëmijët dhe të rriturit. Më shumë fëmijë vdesin nga dëmtimi i trurit çdo vit se sa nga ndonjë shkak tjetër. Mësoni më shumë për dëmtimin e trurit dhe si mund të ndikoni në nevojat e të mësuarit.

Cila është lëndimi i trurit?

Termi dëmtimi i trurit i referohet dëmtimit të trurit që rezulton nga trauma fizike që ndodh pas lindjes. Shkaku më i zakonshëm i lëndimit të trurit është nga trauma aksidentale në kokë, si në një aksident me makinë. Ka disa lloje të lëndimeve të trurit që kanë efekte të ndryshme.

Cilat janë simptomat e zakonshme të lëndimit të trurit?

Plagët e trurit shkojnë nga të lehta deri në debilitating. Çdo person që ka trauma në kokë duhet të shihet menjëherë nga një mjek i cili mund të përcaktojë se çfarë kujdesi kritik mund të jetë i nevojshëm. Më parë trajtimi fillon, trajtimi më i suksesshëm mund të jetë. Shenjat e dëmtimit të trurit përfshijnë simptoma të tilla si:

Në rast të dëmtimeve të moderuara deri në të rënda mund të ndodhin konfiskime, gjendje kome, sjellje të dëmtuara dhe të menduarit, dhe vdekja.

Mësoni aftësi të kufizuara me lëndime të trurit

Shumë studentë që mbështesin lëndimet e trurit kanë rezultuar me aftësi të kufizuara specifike të të mësuarit (SLD). Lloji dhe ashpërsia e aftësisë së kufizuar varen nga serioziteti i lëndimit dhe pjesa e trurit të prekur. Nëse studenti kishte një SLD para lëndimit të trurit, është e mundur që çrregullimi i të mësuarit të përkeqësohet.

Programet edukative për fëmijët me lëndime traumatike të trurit

Trajtimet për lëndimet e trurit ndryshojnë, varësisht nga lloji dhe ashpërsia e lëndimit. Ndërhyrjet mjekësore mund të përfshijnë kirurgji, hospitalizim afatgjatë dhe terapi të tilla si këshillimi fizik, sjellja, profesioni dhe fjalimi . Viti i parë i pacientit pas lëndimit konsiderohet si më i rëndësishmi për të përmirësuar opinionin afatgjatë për shërim.

Për të zhvilluar një Program të përshtatshëm arsimor individual, është e rëndësishme për edukatorët të punojnë me mjekët që e trajtojnë nxënësin për të zhvilluar një plan tranzicioni për të ndihmuar në kthimin e saj në vendosjen e klasës.

Është gjithashtu e rëndësishme për të gjithë ata që punojnë me studentin që të vazhdojnë të komunikojnë gjatë vitit të parë të rimëkëmbjes për të shkëmbyer informacion dhe për të zhvilluar strategjitë më të përshtatshme dhe Udhëzimin e Projektuar posaçërisht (SDI) për nevojat unike të nxënësit.

> Burimi:

> Sëmundja e trurit në fëmijë. Shoqata e lëndimit të trurit të Amerikës. http://www.biausa.org/brain-injury-children.htm.