Klasa e parë është një kohë e rritjes së jashtëzakonshme në nxënës, veçanërisht në sferat e leximit dhe matematikës. Megjithëse disa fëmijë kanë më shumë vështirësi se sa të tjerët mësojnë, ka shenja të caktuara të vështirësive që duhet të shqyrtohen më me kujdes. Nëse fëmija juaj tregon një numër të këtyre shenjave të problemeve, është koha për të folur me mësuesin e saj dhe / ose pediatrin për një vlerësim të mëtejshëm.
Shenjat që fëmija juaj mund të ketë probleme në klasën e parë
- Ndiqni udhëzimet dy ose tre hap.
- Përqëndrohuni sa duhet për të përfunduar një detyrë
- Njohja, emri dhe korrespondoni tingujt e të gjitha letrave të alfabetit.
- Komunikoni nevojat dhe ndjenjat e saj verbale në një mënyrë të respektueshme.
- Njohni fjalët e syve . (Sa fjalë dhe cilat do të varen nga lista e fjalëve kryesore të shkollës suaj.)
Fëmija juaj mund të ketë nevojë për vlerësim të mëtejshëm për shkak të shenjave të mëposhtme
- Përzihet majtas dhe djathtas.
- Ka vështirësi në mbajtjen e gjurmëve ose shpesh humbet gjërat.
- Nuk mund të mësojnë lehtë të luajnë lojëra të reja ose të përfundojnë puzzles të reja.
- Kryen të njëjtat detyra me një nivel të ndryshëm të kompetencës nga dita në ditë.
- Nuk është në gjendje të përdorë / aplikojë aftësitë e mësuara në një situatë në një situatë të ngjashme.
- Ka probleme me aktivitete që kërkojnë koordinim të syve të duarve. Kjo përfshin gjëra të tilla si basketbolli, baseball, duke luajtur një instrument muzikor dhe madje edhe video games.
- Përdor fjalët gabimisht dhe / ose ka gramatikë të dobët bisedimore.
- Nuk mund të rimojë apo të dëgjojë rhymes.
- Nuk tregon interes dhe madje mund të tregojë një neveri për librat dhe tregimet.
- Nuk "merr" fjalë, shaka, idioma apo gjuhë të tjera jo-literale.
- Tregon vështirësi në kuptimin e pragmatikës së bisedës. Për shembull, duke patur vështirësi duke e ditur se bisedat përfshijnë marrjen e turneve, kuptimin e cuesve verbale dhe joverbale në bisedë dhe / ose përgjigjjen topike kur njerëzit e tjerë flasin.
- Huton, shfuqizon dhe ka vështirësi në bërjen e letrave dhe numrave ose e kthen rendin e letrës me fjalë.
- Ka vështirësi në leximin e rrjedhshmërisë .
- Nuk mund të zotëroni aftësitë vetëdijes fonematike.
- Ka një "shkëputje" të shkruar. (dmth çrregullt me kryqëzime, ndarje të pabarabartë, nuk mund të qëndrojnë në linjë, nuk kopjohen saktë)
- Ka vështirësi në drejtshkrimin, por përdor variacione të ndryshme të shkrimit të gabuar të fjalëve brenda së njëjtës pjesë të shkrimit.
- Trouble mastering vlerësim, skip-numërimin, krahasimin dhe themelore shtesë ose zbritje fakteve.
- Nuk duket të ketë një koncept të kohës dhe / ose nuk mund të mësojë të tregojë kohën.
- Nuk mund të lexojë emocionet ose disponimet e njerëzve të tjerë.
- Nuk e di kur ajo është duke u ngacmuar mirë dhe / ose i përgjigjet padrejtësisht ngacmimit.
- Nuk mund të aplikoni aftësitë e përballimit kur përballen me situata sfiduese.
Shënim: Prindërit duhet të mësojnë gjithashtu për shenjat e vështirësive në kopshtin e fëmijëve , pasi kjo listë është përveç atyre të përvijuara për kopshtin.