Mbajtja në klasë i referohet praktikës së mbajtjes së një fëmije në të njëjtën notë për më shumë se një vit, zakonisht për shkak të performancës së dobët të shkollës. Në shumicën e rasteve, prindërit dhe edukatorët mbajnë studentët sepse nuk kanë zotëruar aftësitë e nevojshme për të qenë të suksesshëm në nivelin e ardhshëm të klasës. Ata besojnë se marrja e mësimit të njëjtë për një vit tjetër do të sigurojë më shumë kohë për fëmijën që të mësojë aftësitë dhe të maturohet fizikisht dhe intelektualisht.
Pro të mbajtjes së klasës
Në rrethana të caktuara, mbajtja mund të ketë një ndikim pozitiv në të mësuarit e fëmijës. Në përgjithësi, mbajtja mund të ndihmojë kur:
- Një fëmijë ka humbur shumë udhëzime për shkak të mungesave.
- Udhëzimi ka qenë i paqëndrueshëm për shkak të zhvendosjeve të shpeshta të familjes dhe pjesëmarrjes në më shumë se një shkollë.
- Fëmija ka një ditëlindje të vonë, gjë që e bën atë një vit më të ri se shumica e nxënësve të tjerë në nivelin e saj të klasës.
- Fëmija ka përjetuar sëmundje serioze ose trauma emocionale që kanë ndikuar në aftësinë e tij për të qëndruar në detyrë dhe për të ruajtur vëmendjen dhe qëndrueshmërinë në klasë.
Mosmarrëveshjet për mbajtjen e klasës
Hulumtimi për efektivitetin e mbajtjes ka treguar se, në shumë raste, vetëm mbajtja nuk është e mjaftueshme për të zgjidhur problemet e të mësuarit të nxënësve. Nëse një student që përjeton nënçmim , ka një aftësi të kufizuar të të mësuarit ose ndonjë problem tjetër të të mësuarit, mbajtja vetëm mund të mos jetë e dobishme.
Në këto raste, studentët do të kenë nevojë për mbështetje më të madhe arsimore siç janë:
- Udhëzime shtesë përtej ditës së shkollës në zonat e nevojës.
- Ndërhyrje specifike në shkollë duke u fokusuar në fushat e dobësive arsimore.
- Referim në ekipin e edukimit special të shkollës për të shqyrtuar shqyrtimin ose vlerësimin për të diagnostikuar aftësitë e kufizuara të mundshme të të mësuarit .
Disa negative që lidhen me mbajtjen e klasës përfshijnë:
- Vetëbesimi i nxënësve mund të ndikohet pasi shokët e tyre shkojnë në nivelin e klasës pa to.
- Studentët fizikisht më të pjekur se të tjerët mund të ndjehen të vetëdijshëm rreth fëmijëve që janë më të vegjël dhe duken më të rinj.
Çfarë mund të bëhet për të shmangur problemet me mbajtjen?
- Shumë edukatorë pajtohen se mbajtja, kur bëhet mjaft herët, ka më pak gjasa të ndikojë në vetëvlerësimin e një studenti.
- Duke i mbajtur fëmijët në moshë parashkollore ose vitet parësore, dallimet fizike midis fëmijës suaj dhe të tjerëve do të jenë më pak të dukshme se nëse vendimi shtyhet në vitet e mëvonshme.
- Sigurohuni që të keni probleme me pjesëmarrjen. Fëmijët me probleme kronike të frekuentimit kanë gjasa të vazhdojnë të mbeten prapa dhe statistikisht kanë më shumë gjasa të braktisin nga të tjerët.
- Adresoni çdo problem shëndetësor që mund të ndikojë në aftësinë e fëmijës për të mësuar. Nëse është e nevojshme që një fëmijë të humbasë shumë shkolla për shkak të sëmundjes ose trajtimit mjekësor, bisedoni me drejtorin e shkollës suaj në lidhje me mundësinë e mësimit në shtëpi që mund të jetë në dispozicion të fëmijës suaj. Organizoni që mësuesit t'ju ofrojnë detyra për fëmijën tuaj për të përfunduar në shtëpi. Nëse fëmija juaj ka një paaftësi, është e mundur që ajo të marrë udhëzime të dizajnuara posaçërisht në shtëpi nëse është e nevojshme për të arritur qëllimet e Programit të saj Individual të Arsimit .
- Masa të shpeshta ndonjëherë janë të pashmangshme, por prindërit mund të zvogëlojnë ndikimin negativ në fëmijët e tyre duke punuar ngushtë me shkollat për të mësuar se si t'i ndihmojnë fëmijët e tyre të arrijnë në shtëpi. Mbikëqyrja përtej ditës së shkollës (për të adresuar problemet akademike të shkaktuara nga lëvizja) mund të mos jetë e disponueshme, prandaj prindërit duhet të jenë të përgatitur për të ofruar mbështetje të gjerë në shtëpi ose nëpërmjet programeve private me shpenzimet e tyre.
- Konsideroni se çfarë mbështetje janë në dispozicion për fëmijën tuaj dhe cilat pritshmëri të klasës do të jenë nëse vendosni të mos e mbani atë. Mësuesit e fëmijës suaj, këshilltari dhe drejtori i shkollës mund t'ju ndihmojnë të vlerësoni realisht nevojat e fëmijës tuaj, mbështetjen që keni në dispozicion dhe gjasat e suksesit të tij, nëse ai do të promovohet dhe jo të ruhet.