Nëse ka një gjë që edukimi i veçantë prindërit kanë të përbashkët me prindërit e edukimit të rregullt, është dëshira për të marrë mësuesin më të mirë të mundshëm për fëmijët e tyre. Kur është e mundur, mund të jetë e dobishme të flisni me këshilltarin kryesor të këshillit ose fëmijës suaj për problemin. Në disa raste, çështjet e vendosjes së mësuesve mund të zgjidhen joformalisht në atë nivel ose ndoshta flasin me një administrator të bordit.
Ndërsa shumica e prindërve dhe nxënësve nuk do të kenë probleme të mëdha me mësuesit, disa do të kenë fatkeqësinë që të hasin një mësues që nuk është një ndeshje e mirë për nevojat e mësimit të fëmijës dhe mund të mos jetë e mundur të zgjidhet çështja jozyrtare. Prindërit zakonisht dëshirojnë ndryshime kur:
- Mësimdhënësit nuk janë të gatshëm të bëjnë përshtatje dhe strehim për testim ose mësim në klasë.
- Mësuesi tregon ose tregon përmes veprimeve të tij se ai nuk ka aftësitë e nevojshme për të mësuar një fëmijë me jashtëzakonshmëri.
- Ekziston një konflikt i personalitetit ndërmjet mësuesit dhe fëmijës, mësuesit dhe prindërit.
- Mësimdhënësi sillet në mënyrë joprofesionale me prindin, fëmijën ose klasën në tërësi.
- Mësuesi nuk ka aftësi të modifikimit të sjelljes dhe nuk mund të kontrollojë sjelljen e problemeve ose ngacmimin në klasë .
Çfarë IDEA thotë rreth zgjedhjes së mësuesit?
Akti për Arsimin me Individët me Aftësi të Kufizuara i jep prindërve të fëmijëve me aftësi të kufizuara të të mësuarit dhe lloje të tjera të aftësive të kufizuara të drejta specifike për të ndihmuar që studentët të marrin një Arsimim të Lirë të Publikut .
Prindërit shpesh habiten kur mësojnë, megjithatë, se zgjedhja e mësuesve nuk është një prej tyre.
Çfarë mund të bëni nën IDEA
Megjithëse IDEA nuk u lejon prindërve të kërkojnë një mësues të caktuar, disa aspekte të ligjit mund të ndihmojnë. Sipas IDEA, ju mund të:
- Kërkoni një takim të ekipit të IEP për të diskutuar vendosjen e fëmijës suaj. Nëse dështimi i mësimdhënësit për t'iu përshtatur nevojave të fëmijës suaj ndikon në progresin e tij akademik ose vetëvlerësimin , mund të thuhet se vendosja e tij aktuale nuk është mjedisi më i kufizuar .
Kur ka një konflikt mbi vendosjen , mund ta përdorni atë arsyetim, të kërkoni një ndryshim të vendosjes sesa një ndryshim në mësuesit. Ju nuk mund të merrni mësuesin që dëshironi, por mund të jeni në gjendje të përmirësoni gjendjen e fëmijës tuaj duke kërkuar një vendosje të ndryshme nga ajo aktuale.
- Nëse mësuesi nuk po zbaton Programin Individual të Arsimit të fëmijës suaj, ju mund të konsideroni mundësinë e vendosjes në një klasë bashkëpunuese ku një mësues i arsimit special punon me mësuesin e rregullt të arsimit për të plotësuar nevojat e të gjithë nxënësve.
- Nëse mësuesi i fëmijës suaj nuk ka aftësitë e nevojshme për të plotësuar nevojat unike të mësimit të fëmijës suaj, ju mund të kërkoni që mësuesi të marrë zhvillim profesional në atë zonë. Zhvillimi profesional mund të ofrohet në trajnime formale, duke u konsultuar me profesionistë të kualifikuar dhe të mësuar përmes metodave të ngulitura në punë, ose me vetë-studimin e mësimdhënësve. Zhvillimi profesional mund të kërkojë kohë, por pritja mund të jetë e vlefshme nëse mësuesi ndryshe punon mirë me nxënësin.
- Njihuni me të drejtat tuaja si prind i një fëmije me aftësi të kufizuar. Nëse jeni përpjekur për të zgjidhur problemin e vendosjes, por shkolla nuk reagon ndaj kërkesave tuaja, ju mund të konsideroni paraqitjen e një ankese formale , duke kërkuar ndërmjetësim ose duke kërkuar një seancë dëgjimore të procesit të rregullt ligjor .
Si gjithmonë, sigurohuni që keni një ankesë legjitime para se të ndërmarrni ndonjë veprim formal kundër një mësuesi ose një distrikti shkollor. Disa avokatë të arsimit të posaçëm mund të bëjnë përpjekje për të përmbytur një distrikt shkollor me ankesa të pakapërcyeshme në një përpjekje për t'i detyruar ata të nënshtrohen. Sipas mendimit tim të përulur, kjo nuk është kurrë një ide e mirë. Paraqitja e një ankese pa dëshmi të forta ose për qëllime të ngacmimit do të shkatërrojë kredibilitetin tuaj me rrethin dhe mund t'i bëjë ata më rezistente ndaj kërkesave tuaja. Për më tepër, IDEA në mënyrë specifike ndalon dhënien e avokatëve për prindërit kur dëgjimet janë kërkuar për arsye të paarsyeshme. Me fjalë të tjera, ju mund të jeni të mbërthyer me tarifat e avokatit dhe avokatit kur paraqitni ankesa të pabazuara, seanca dëgjimore dhe padi.
Ka gjëra të rëndësishme që duhet të dini para se të punoni me avokat ose avokat.
A ka ndonjë ligje për të ndihmuar prindërit me një mësues të rëndë problemesh?
Nën rrethana shumë të veçanta, mund të ketë një lehtësim ligjor për fëmijët e mbërthyer me një mësues problemesh:
- Nëse mësuesi është gojarisht ose fizikisht abuziv, prindërit mund të paraqesin akuza abuzimi me policinë lokale. Shkollat në mënyrë tipike do të pezullojnë mësuesit e akuzuar për abuzim në pritje të rezultatit të hetimit. Fëmija zakonisht do të vendoset me një mësues tjetër.
Ajo duhet të shkojë pa pasur nevojë ta them këtë, por akuzat për abuzime janë shumë serioze. Asnjëherë mos paraqitni akuza të tilla kundër askujt, përveç nëse mund të provoni dyshimet dhe vërtet besoni se fëmija juaj është në rrezik. Në disa shtete, paraqitja e akuzave të rreme kundër një mësuesi ose ngritja e akuzave për hir të ngacmimit është një krim.
- Nëse fëmija juaj ndjek një shkollë është përcaktuar si vazhdimisht i rrezikshëm ose i mangët për shkak të performancës së ulët nën No Child Left Behind (NCLB), fëmija juaj mund të ketë të drejtë të kërkojë transferim në një shkollë tjetër. Mësim falas mund të ofrohet nën NCLB.